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少年时代,青春岁月,一生中最美好的一段日子。许多年之后,这段日子依然会是每个人记忆深处扣动心弦的往事。少年时代的所爱,也许就成了一生的追求;少年时代的故事,也许就在未来生活中延续。少年时代的点点滴滴,将演绎成人生最纯真的诗、最难忘的歌、最美好的回忆。"曾经少年时",将记录我们的长辈曾经的少年时代和中学生活,你将在这里看到昔日学子的风采。 相似文献
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任雪峰 《山西教育(综合版)》2011,(9):30-31
来迎芳,小学高级教师,1994年毕业于大同幼儿师范学校,现为浑源县穆岳小学教师。从教以来,她对工作一丝不苟,在平凡的岗位上兢兢业业,辛勤耕耘,默默奉献,赢得了学生的认可,受到了学校领导、学生家长和社会各界的一致好评。先后被授予山西省优秀班主任、山西省教学骨干、大同市优秀班主任、大同市教学能手等荣誉称号。2011年作为浑源县师德报告团成员之一在全县巡回演讲。 相似文献
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师范学校现在所用的语文教材选用的课文都是文辞皆美的优秀作品,是美育的良好载体,语文教师在教授学生时,要善于发掘其中的美,使学生在接受知识的同时,认识美感受美,得到美的陶冶,达到美育的目的。那些把美育的任务推给政治教师,推给德育教师,推给音乐美术教师的做法都是不负责任的,那些认为语文教学与美育无关的更是错误的。那么语文教材中体现了哪些美,在语文教学中怎样将美育渗透其中呢? 相似文献
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20世纪20年代初,卢作孚在四川泸州开展的"新教育"实验沿着两条线索展开:其一,以创办通俗教育会为中心,开展民众教育,提高民众整体素质;其二,以整顿川南师范学校为中心,彻底改变川南地区的教育状况。泸州很快创办了通俗教育会,建成了图书馆、阅览室,卢作孚主持举办各种与农民生产、生活相关的展览,开展一系列移风易俗的举措。对川南师范学校进行了全面改革,使之成为当时新式学校的范型。"新川南,新教育,新风尚"的美称传遍全川,乃至全国。 相似文献