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江忠源集团以江氏家族成员为核心,新宁同乡为骨干,因而被称为"江家军"、"楚勇"。该集团与农民起义为敌,前仆后继,兄死弟继,转战于湖南、湖北、江西、广西、安徽、贵州、直隶等省,因战功而升任高官者达数十人,是一个很值得研究的群体。 相似文献
82.
83.
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翻检市面上有关辛亥革命的书,写得好读而又有思想的,很少.因为辛亥革命早已经过意识形态上百年的粉刷、包裹,成为了一个神话,一个无话可说的话题.张鸣的<辛亥:摇晃的中国>乃是要重新激发起一种惊讶:有惊讶才有反思. 相似文献
85.
《初中生世界(初三物理版)》2011,(7):45-45
5月9日,清政府宣布铁路干线国有,取消铁路商办和官督商办。湘、鄂、川、粤各省人民纷起反抗。8月初,同盟会会员龙鸣剑、王天杰等邀请歌老会首领在四川资州密议,决定建立四川保路同志军,发动武装起义。8月下旬,四川保路同志会号召罢市、罢课、抗粮、抗捐。 相似文献
86.
87.
《小星星(作文100分)》2011,(Z2)
1911年,是农历辛亥年,在中国这块古老的大地上,武昌起义的枪声击破了武汉三镇上空的黑暗,统治中国两千多年的封建专制制度宣告终结,辛亥革命伴着志士仁人的殷殷鲜血诞生了。然而这场声势浩大的革命 相似文献
88.
当前,从培养适应21世纪人才的角度思考,显然仅仅依靠一支粉笔、一块黑板的传统教学方式已远远不能适应需要,合理、创造性地利用现代教育技术资源已成为课堂教学改革的重要任务之一。现代教育技术,就是以现代教育思想理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段的教育技术。它是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体。其内容主要 相似文献
89.
晚清教会学校的商务英语教学:利益导向下的世俗化与功利化选择 总被引:1,自引:0,他引:1
晚清教会学校的商务英语教学是在社会对英语人才需求日盛的背景下所做出的一种世俗化和功利化的选择。其课程设置发轫于以内容为基础的专业英语教学,逐渐增设基于商务语言技能和内容的商务英语课程,并随着教会学校的发展而不断拓展和深化,最后发展为近代化职业教育基础之上的商务英语教学。教学方法从语法翻译法一统天下逐渐向语法翻译法与古安系列法共存的格局转变,且均与其世俗化和功利化的教学理念和目标相适应。尽管存在诸如教学宗旨的宗教属性及跨文化商务交际教学缺失等不足,但其英语与商务知识相结合的课程设置造就了大批商务英语人才。其旨在培养既熟练驾驭英语语言又掌握商务专业知识的复合型英语人才的教育模式,对当今商务英语教学具有一定借鉴意义。 相似文献
90.
任依然 《晋城职业技术学院学报》2019,12(1):86-88
近代以来,帝国主义对山西的矿产资源展开了疯狂掠夺。1898年,腐朽的清政府与英国企业福公司签订了不平等协议,将山西的矿权卖给了福公司。他们的霸占行为引起了人民的强烈反抗,于1905年爆发了轰轰烈烈的保矿运动。直到1908年通过各界的共同努力,山西的矿权以275万两白银赎回。这场爆发于山西的保矿运动对晚清的政治、经济和文化等方面都产生了一定的影响,是山西人民共同反抗侵略的伟大事迹。 相似文献