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游戏规则是游戏活动中限制、调节游戏主体行为以及互动关系的具体要求,它是幼儿顺利进行游戏活动、实现游戏性体验的前提。维果茨基曾说:"游戏规则是游戏的本质特征。"一方面,只有遵守游戏规则,才能开展好游戏,实现幼儿自身在各方面的可能发展;另一方面,只有真正在游戏中,沉浸于 相似文献
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943.
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"七环节"数学教学模式是以目标教学为主线,将常规教学的各个环节进行优化组合,形成科学系统的程序。该模式具有"有序性""可控性""可测性"的特点,它不仅可以提高学生的学习效率,还可激发学生的学习动机,使学生在不断获得新知识的成功体验中,发展智能、提高素养,更有利于学生创新意识与创造性思维能力的培养。而"学案导学"的实质是以导学案为载体进行的"问题式导学、过程式学习",内涵是落实学生的课堂主体地位,培养学生自主学习的兴趣、习惯和能力,提高学生的学 相似文献
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946.
设计意图幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。《纲要》提出"数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系;教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法 相似文献
947.
初冬的即墨一中,槐叶落了,银杏黄了,满墙的爬山虎凋零了殷红的叶子,唯有高大的塔松依旧苍翠,令这冬日的校园还眷恋着春的生机、夏的热烈。下课的铃声响了,校园里、走廊上有清清爽爽的学生迎面走采,微笑着,认识的、不认识的,点一下头,问一声"老师好",温馨便弥散在冬日的暖阳里……即墨一中,这所百年老校正沐浴着时代的光辉,展示出新的勃勃生机——自主学习、自主管理,自立自为、自尊自爱、自信自强——自主,让一中的莘莘学子拥有了追逐梦想的双翼,得以搏击蓝天,尽享翱翔。 相似文献
948.
“玩游戏,玩电脑,痛快玩,继续玩,再玩……”近日,一份由小学四年级学生自拟、以玩为主的“想得美”课程表在网络上一经贴出.便引发网友热烈讨论,“想得美”课程表一度冲入网络热搜词条前10位。 相似文献
949.
李茹 《荆州师范学院学报》2011,(7):125-126
民族高等师范院校英语专业自主学习体系主要包括课程设置及教学方式改革,学生自主学习能力培养,自主学习平台的建设、评价和监控三大模块。该体系强调民族高等师范院校英语专业教学应切实贯彻落实国家教育规划和发展方针,体现民族教育的特点,科学落实英语本科教学大纲,同时为民族学生的全面发展提供可能。 相似文献
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美术教育是幼儿教育的主要组成部分,是培养全面发展人才的重要途径。苏霍姆林斯基认为:“学生掌握知识和获得技能是在教师指导下进行的复杂的认识活动。培养学生兴趣是推动这种复杂的认识活动的重要动力。”那么,在幼儿园美术教育中应该如何提高幼儿的绘域兴趣呢?下面笔者结合自己的教学实践谈谈粗浅的认识。 相似文献