全文获取类型
收费全文 | 50457篇 |
免费 | 229篇 |
国内免费 | 331篇 |
专业分类
教育 | 45244篇 |
科学研究 | 2106篇 |
各国文化 | 56篇 |
体育 | 544篇 |
综合类 | 1313篇 |
文化理论 | 94篇 |
信息传播 | 1660篇 |
出版年
2024年 | 137篇 |
2023年 | 529篇 |
2022年 | 601篇 |
2021年 | 633篇 |
2020年 | 557篇 |
2019年 | 582篇 |
2018年 | 311篇 |
2017年 | 487篇 |
2016年 | 559篇 |
2015年 | 949篇 |
2014年 | 2189篇 |
2013年 | 2124篇 |
2012年 | 2791篇 |
2011年 | 3017篇 |
2010年 | 2821篇 |
2009年 | 3212篇 |
2008年 | 3669篇 |
2007年 | 3381篇 |
2006年 | 3198篇 |
2005年 | 3417篇 |
2004年 | 3223篇 |
2003年 | 2891篇 |
2002年 | 2743篇 |
2001年 | 2061篇 |
2000年 | 1785篇 |
1999年 | 746篇 |
1998年 | 584篇 |
1997年 | 562篇 |
1996年 | 437篇 |
1995年 | 233篇 |
1994年 | 119篇 |
1993年 | 131篇 |
1992年 | 76篇 |
1991年 | 101篇 |
1990年 | 40篇 |
1989年 | 37篇 |
1988年 | 21篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 4篇 |
1957年 | 7篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 16篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
网球选项课教学在普通高校发展的社会学思考 总被引:16,自引:0,他引:16
于蕴 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):66-67
回顾网球运动的发展历程,分析高校体育在网球运动普及过程中的重要地位,探索网球运动推广的有效途径和方法,希望通过高校网球教学,来推动网球运动的普及,使网球运动得到广泛的推广。 相似文献
52.
接受高等教育的主要目的是为了塑造健康高尚的人格,高等教育不仅仅在于传授知识,更重要的是让大学生提高掌握应用知识的能力和发展正确的价值取向、道德修养和审美能力,获得完整健全的人格。 相似文献
53.
54.
通过对当前高校会计实验教学存在问题的分析,从素质教育、实验环境、实验教师、实验教材、实验的方法和手段几方面提出了改革措施,并对会计实验教学的发展趋势进行了探讨。 相似文献
55.
中国古籍整理出版的现状与前景 总被引:1,自引:0,他引:1
中国古籍整理出版的现状与前景蒋才喜中国的占籍,从来就是传统文化凝聚的结晶。继承与发扬中国的宝贵文化遗产,就要从整理出版古籍做起,进而通过研究,达到继承、古为今用的目的。中华人民共和国成立以后不久,就开始了古籍整理出版工作。1952年,人民文学出版社校... 相似文献
56.
本文论述了在21世纪创新教育模式中高校教师必须具备创新精神和创造能力,即培养高素质创新型教师是实施创新教育的关键所在。 相似文献
57.
冯桐林 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(4):18-19,28
随着改革的深入,成人高等教育受到强烈的冲击,但冲击的是旧的观念和旧的体制,而不是成人高等教育本身,应当正确面对这种困难和挑战.成人高等教育应加快改革的进程,加大改革的力度,重点是办学体制和管理体制的改革与创新. 相似文献
58.
云南省“实验教学普及县”工作 ,自 1 998年 1月启动以来 ,得到各级党委、政府和教育部门的高度重视 ,各地(州、市 )把“普实”工作列入重要议事日程 ,作为巩固和提高“普九”成果 ,推进素质教育的一件大事来抓 ,加强政府行为 ,加大宣传力度 ,积极创造条件。经过 3年的艰苦努力 ,普及实验教学工作成效显著。至 2 0 0 0年底 ,1 0个地(州、市 )的 55个县 (市、区 )通过省级评估验收 ,成为“实验教学普及县” ;中小学新增实验室面积 50 4万平方米 ;教学仪器配备达标率中小学分别增加 2 0 7和 1 3 5个百分点。实验教学作为培养学生动手能力和… 相似文献
59.
我国体育高等教育人才培养与课程体系的研究 总被引:4,自引:1,他引:3
运用献资料、问卷调查、比较研究等方法,对我国体育院校现行专业和课程设置、体育人才培养等问题进行研究。研究结果认为:21世纪体育人才的基本特征没有发生根本变化,只是服务于社会的领域更加广泛。改革体育高等教育的教学内容和课程设置,扩大学生学习的范围和领域,提高获取知识的能力是当前我国体育高等院校改革的重点。目前我国体育高等院校的课程设置趋向合理。但仍存在课程设置与社会发展、人才培养目标不能协调一致,课程结构不够合理,学生学习的自由度较小等问题,限制了各院校自由发展的空间,不利于市场经济体制下人才的竞争,也未能满足社会发展对体育人才多元化、多层次的需求。 相似文献
60.