全文获取类型
收费全文 | 13031篇 |
免费 | 27篇 |
国内免费 | 79篇 |
专业分类
教育 | 8382篇 |
科学研究 | 1018篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 296篇 |
综合类 | 294篇 |
文化理论 | 66篇 |
信息传播 | 3063篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 100篇 |
2022年 | 105篇 |
2021年 | 128篇 |
2020年 | 95篇 |
2019年 | 92篇 |
2018年 | 38篇 |
2017年 | 76篇 |
2016年 | 149篇 |
2015年 | 394篇 |
2014年 | 1158篇 |
2013年 | 725篇 |
2012年 | 1023篇 |
2011年 | 1068篇 |
2010年 | 841篇 |
2009年 | 870篇 |
2008年 | 1264篇 |
2007年 | 879篇 |
2006年 | 692篇 |
2005年 | 703篇 |
2004年 | 545篇 |
2003年 | 517篇 |
2002年 | 453篇 |
2001年 | 420篇 |
2000年 | 313篇 |
1999年 | 83篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 65篇 |
1996年 | 57篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 93 毫秒
981.
游戏是儿童的天堂,做游戏可以满足他们爱动好玩的心理,使其注意力不但持久稳定,而且注意的紧张程度也较高。游戏是最受儿童喜爱的一种活动,也是英语课堂教学的一种好形式。教师结合教材内容在课堂上做英语游戏,采用游戏方法讲授和巩固知识,把知识寓于游戏中,能够取得可喜的效果。一、英语教学中引入游戏教学的初步实验1.确定实验对象。首先,我对五年级学生进行了调查。调查中发现,小学生对英语课的要求是:(1)教师授课幽默,课堂气氛轻松;(2)教学内容丰富充实;(3)教育形式活泼多样; 相似文献
982.
983.
淮安,地处苏北中心,自古就有重视教育的优良传统,明清两朝境内书院林立,清末江北大学堂与京师大学堂、江南大学堂等一起,共开中国现代教育之先河。新中国成立后,淮安教育薪火传承,蓬勃发展。近年来,"学在淮安"品牌孕育发展,"幸福教育"理想得到全面实践,优质、普惠、特色、创新、服务的淮安教育正逐步形成,淮安教育的美誉度、满意度、均衡度、幸福度不断提升。 相似文献
984.
<正>淮安,地处苏北中心,自古就有重视教育的优良传统,明清两朝境内书院林立,清末江北大学堂与京师大学堂、江南大学堂等一起,共开中国现代教育之先河。新中国成立后,淮安教育薪火传承,蓬勃发展。近年来,"学在淮安"品牌孕育发展,"幸福教育"理想得到全面实践,优质、普惠、特色、创新、服务的淮安教育正逐步形成,淮安教育的美誉度、满意度、均衡度、幸福度不断提升。 相似文献
985.
<正>2011年至今,芜湖市将发展学前教育作为民生工程强力推进,认真实施学前教育三年行动计划,通过学前教育资助券、公建民营办园、大力发展普惠园、实施建立特教学前教育康复部等措施,不断建立健全学前教育资助体系,学前教育快速发展,优质资源不断增加,至2013年年底,在园幼儿8.3万人,学前三年毛人园率86%,分别比2010年增加了3.8万人和提升了11个百分 相似文献
986.
田甜 《语数外学习(高中版)》2014,(1):92
正背景,从字面意义上来理解与前景相对应,就是人们意识对象所依托的"土壤"——即背后的衬托之物。主要作用是渲染主体的最大效果和作用,起支持作用。所谓背景资料就是指与课文相关的,对人物、情节和内容有作用的资料,它既可以是教材中已有的课前提示、课后补白、页下 相似文献
987.
蒋晓娜 《语数外学习(高中版)》2014,(11):64-64
目前,英语学习普遍存在早读的时候不开口,缺少练习,在课堂上学习的知识也不能及时有效地得到巩固和深化,限制了学生英语口语能力的发展。英语学习者来说,朗诵和背诵都是非常重要的,尤其是对于刚学习英语的初中学生来说,也是至关重要的。教师应该重视朗读和背诵,克服学生当前哑巴英语的现状。 相似文献
988.
989.
"认识有机化合物"是学生在接触有机化学时的一个重要教学内容,这部分内容如果能够以开放式创新型实验教学得以展开,教学过程将会取得更好的成效.本文将结合实例具体谈谈开放式创新型实验在"认识有机化合物"教学中运用.1"认识有机化合物"的基本步骤在传统的化学实验教学中,教师须告诉学生本次实验的实验对象、方法和关键等,学生只要依照化学教师提供的内容去完成实验过程就完成了学习的内容。 相似文献
990.
杨庆祥 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(6):804-805
正严肃意义上的批评今天面临着两难之境,一方面它必须保持开放的姿态,接纳各种技术和不断增长的知识对它的挑战,它必须不断放弃既有的规范,投身到媒体所制造出来的"话语泡沫"中去,并力争在这个"泡沫"中占有一席之地;而与此同时,它又必须保持或者先锋或者"保守"的姿态(总之是与众不同的态度),去刺破那些虚假的"批评泡沫",为自己在知识、道德、信用和效果等方面作全盘的辩护。但是让 相似文献