高校专业选修课教学探索与实践

在亟须创新型人才的当今社会,专业选修课在人才培养中具有举足轻重的作用,是专业必修课的拓展和补充。然而目前专业选修课普遍不被重视,没有真正起到开设专业选修课的作用。本文旨在分析专业选修课教学中存在的问题及原因,提出改革措施及方案,提高专业选修课的教学质量,从而促进专业选修课课程建设。     

基于立德树人的高中选修课的探索与实践

浙江省实施《浙江省深化普通高中课程改革方案》以来,全省普通高中全面启动深化普通高中课程改革,加强选修课程建设,开发开设各类选修课程。高中选修课在立德树人方面有突出作用,作者对此进行了探索和实践。     

高校公选课现状及对策研究

高校公选课的改革对提高学生的综合素质,促进教学改革具有重要的意义。本研究综合采用文献调研法和教学实验法,归纳出目前高校公选课存在的主要问题:公选课课程体系有待完善,学生选课动机有待进一步引导,公选课师资力量有待增强,教学方式有待丰富,公选课教学质量过程评价机制有待完善。立足青年讲师,基于水利专业公选课授课实践,综合利用文献调研法和教学实验法,提出提供通俗易懂教材,综合采用教学方式、控制教学质量、改革考核方式的对策,为高校的公选课提供实践经验。     

高校金融投资选修课程探讨

随着全球化的进一步深入,金融投资愈发成为人们必不可少的技能,而金融投资知识在中国还没有普及,因此在高校开设金融选修课程对不同专业学生进行无差别传授是很有必要的。     

对优化“选修课”课堂教学的几点思考

科学技术的迅猛发展使多学科交叉融合、综合化的趋势日益增强,21世纪任何高科学技术成果无一不是多学科交叉、融合的结晶．因此,如何培养出高质量的“复合型”创新型人才以满足形势发展的需要和社会需求,已是摆在高等教育面前的十分突出的问题．本文就赤峰学院艺术类专业学生在“选修课”的教学设计、学法指导、学习意识及兴趣等方面谈几点认识．     

关于选修课《外国小说欣赏》单元话题与文本契合的教学探索

2006年浙江省高中新课程改革以后,如何开展选修课《外国小说欣赏》的教学成了一线教师关注的一个焦点。作为新增教材,《外国小说欣赏》吸收了小说研究领域已被广泛认同的新成果,与以往教材不同的是,它是以小说的基本元素来组织单元的,分为“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”、     

“外国小说欣赏”选修课教学策略

不同文化价值观念导致人们对文学理解的思维方式有所不同。外国小说欣赏选修课程的开设对于提高学生文学修养,培养写作能力,促进人性发展具有一定的推动作用。因此,教师在进行外国小说欣赏选修课教学时,要具备宏观调控的思想,设计多种教学情景激发学生的阅读兴趣,增强学生鉴赏能力,完成新课改对中外小说选修课教学的基本目标要求。一、教师要重新建构教材外国小说欣赏课在教学体系中为选修课,因此在开展教学工作时不能将之和传统小说归     

高中英语选修课的开发及其问题探究

根据《普通高中英语课程标准》(实验)的要求,高中英语选修课应尝试使用全新的教学模式,并且开展多种多样的英语选修课。旨在培养学生的综合素质,使其成为合格的公民。激发学生的学习兴趣,在学习中不仅学习基本语言知识,而且培养综合能力,即发现问题、思考问题以及解决问题的能力。     

高职院校英语选修课改革研究与实践

高职院校学生英语基础薄弱,而英语必修课的教学模式和内容难以满足学生未来职业能力发展的需求。英语选修课的开设不仅有利于扩展学生的英语知识,还能加强其运用英语的能力,是对英语必修课程的有益补充,而且英语选修课也更适合学生的未来岗位需求及能力发展。     

地方本科院校公共选修课教学质量监控体系存在的问题、原因及对策

当前,地方本科院校公共选修课教学质量监控体系中存在着组织管理系统不健全、制度保障系统不完备、教学支持系统不强劲、评价系统不科学、信息收集与反馈系统不及时等问题.究其因,主要源于教学质量监控的观念落后、范围狭窄、主体单一、方法片面.因此,地方本科院校应在全面质量管理理论的指导下,进一步明确公共选修课教学质量监控体系的指导思想、基本框架和运行机制.