体育游戏在高校羽毛球选修课中的运用研究

本文以体育游戏在高校羽毛球选修课中的运用研究为研究对象,采用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法、比较分析法进行研究对目前羽毛球教学中存在的问题和学习的情况进行记录和分析,并且针对于分析得出的问题提出一定的建议和学习策略,得出灵活、合理运用体育游戏有助于提高普通高校羽毛球选项课学生的身体机能和步伐移动的速度,并且在整个学期羽毛球教学过程中上课积极热情的配合教师完成教学,以此来提高高校老师对羽毛球课堂教学的水平和质量。     

普拉提训练法对健美操运动员功能性动作评估的影响探析

普拉提训练是一种著名的训练方法,在世界上拥有较高的知名度。在健美操运动中使用普拉提训练法,能够有效提升运动员的训练效果,对运动员的功能性动作评估发挥着重要的影响。该文采用文献分析法,在阅读相关文献的基础上,了解了健美操运动员功能性评估研究的现状,并在此基础上分析了普拉提训练法对健美操运动员功能性评估的影响。     

关于公共选修课与提升高职拔尖人才人文素养的几点思考

高职院校的根本任务就是要培养技术技能人才,而技术技能人才的培养离不开人文素养的熏陶,尤其是拔尖的技术技能人才,更需要具有丰厚的“人文底蕴”。文章分析了公共选修课与培育高职学生人文素养,特别是拔尖人才人文素养的关系,指出了当前公选课建设存在的问题,提出了解决问题的主要途径。     

新疆农业大学公共选修课现状及改进措施

通过问卷调查,了解了大学生对现有公共选修课的满意度、大学生选课标准、喜欢的公选课类型、期望的学习方式及考试方式、大学生对现有公选课的了解程度及公选课对大学生思维拓展的影响等,提出了相应的改进措施。     

对广州体育学院健美操选修课学生学习状态的探讨

主要采取了问卷调查法,对健美操选修课学生的学习状态、价值取向以及教学效果的评价,旨在提高健美操选修课的教学效果和质量,为教学改革提供理论参考。调查结果表明：学生对健美操选修课的认知状况与动机是良好的,对教师的教学方式方法也提出了较为具体的要求。     

高校开展体育文化素质教育选修课的反思

本文通过对体育文化素质教育的社会背景和历史必然性的分析,进一步探讨其对素质教育的重要的作用和大学生成才的影响,提出体育文化素质教育的目标和加强体育文化素质教育措施,为高校开展体育文化素质教育选修课实施中理清思路,匡正模糊认识奠定理论基础。     

探究高校羽毛球选修课的教学模式

针时普通高校羽毛球选修课教学中,学生多场地器材紧张的状况,如何进行羽毛球教学效果更好。在近两年的教学过程中实施探究式教学模式,改善学生学习交流习惯,提高学习兴趣和学习的主动性。     

技能掌握式和启发式教学模式在普通高校网球选修课中的对比研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计法对技能掌握式教学模式和启发式教学模式进行理论、实验对比研究。结果表明:后者在长期教学效果上好于前者,有利于激发学习者的热情。但是在实际操作上,对于教师的能力要求比较高,教师引导的方式是教学效果好坏的关键。     

工程教育专业认证背景下大学英语选修课需求调查新论——以湖南工程学院为例

本文借助我国工程教育专业认证东风,以需求分析为基础,通过个别访谈、问卷调查、数据整理分析对湖南工程学院大学英语选修课开展需求调查,以落实工程教育专业认证的三个基本理念:以学生为中心的教育理念、成果导向的教育取向和持续改进的质量文化。     

探析目前大学生对选修课的满意度

就目前而言,在多数的高校当中频繁的出现选修课满意度较低,"选而不修"的现象。本文将以商洛学院作为研究基础,通过调查问卷的形式分析和研究商洛学院的选修课现状和大学生对选修课的满意程度,对其结合调查问题分析和讨论如何提高大学生对于选修课程的满意度,学校应当提高大学生对于选修课的认识程度,改善学校自身的教学内容和方法,完善教学制度,增加选修课的种类,提高教学质量。