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901.
姚建涛 《临沂师范学院学报》2006,28(2):91-95
提高诉讼效率是现代诉讼的价值目标之一,也是我国司法改革的价值目标之一。为了提高诉讼效率,我们在司法实践中采用了简易程序、普通程序简化审、自诉案件调解审以及辩诉交易等制度,这些简化审制度确实提高了诉讼效率,合理配置了司法资源。但刑事简化审制度也存在某些不足之处。因此,加强刑事简化审制度的研究对司法实践有重大的指导意义。 相似文献
902.
903.
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905.
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一直以来,人们用“生命线”来比喻思想政治教育的价值,在成人教育领域亦是如此,但其现实开展令人堪忧。笔者提出应加强成人大学生思想政治教育,并指出其含义是对思想政治教育主体的培育和对其充分正确发挥所赖以进行的条件体系的创造,前者强调对教育者思想政治教育能力的培育和对成人学员自我教育能力的提高,后者是指对思想政治教育一系列客观支持系统的创建。 相似文献
907.
英国课程专家斯腾豪斯说.教育科学的理想是每一个课堂都是实验室.每一名教师都是科学共同体成员。
校本教研之所以备受新课改的推崇.原因之一就在于它架设起了通往教育科学理想的一座桥梁——让课堂成为教学研究的发生地.让教师在教育实践中成长。
重庆市九龙坡区蟠龙小学.招收学生85%为流动儿童,教师平均年龄33岁.一所极为普通的小学。2003年进入新课改.2005年开始开展校本教研.一路困惑.一路求索。
2007年.新一届领导班子确立了“以管理求发展、以质量求发展、以特色求发展、以人为本求发展”的学校发展观念.并提出以校本教研为抓手,向教师要教学质量,向课堂要教学实效,提升学校办学品质。
短短一年.校本教研紧扣“跟进”.贴近教师的需要.追踪教学难点,激发课堂智慧。2008年张成恂老师荣获重庆市第5届青年教师小学语文课堂教学元赛活动一等奖,学校荣获区办学水平一等奖、区教研活动先进学校.一所普通小学的成长真实生动地展现在面前。 相似文献
908.
一、学前教育专业钢琴课学生情况分析
普通高校学前教育专业大学生主要来自参加高考的学生,大部分学生只经过普通音乐教育,没有接受过专门的钢琴训练;另有一小部分学生在小时候学过但由于长时间缺少练习或缺少系统训练,专业技能也比较生疏;甚至还有一部分学生从来没有接触过五线谱和任何乐器,仅仅是因为有兴趣而进入学院,学习音乐的起点低,又接近成年,骨骼已经基本定型,缺乏良好的柔韧性与灵活性,要达到很高的弹奏程度很困难。 相似文献
909.
对于“科学探究”,全日制义务教育科学(3~6年级)课程标准(实验稿)(以下简称《科学》(小))、全日制义务教育物理课程标准(实验稿)(以下简称《物理》(初))以及全日制普通高级中学物理课程标准(以下简称《物理》(高))都提出了具体的要求。作为一名中学物理教师,如果对三者之间“科学探究”的内在联系和发展规律缺乏了解或知之甚少,那么对“科学探究”教学就非常不利。 相似文献
910.
康立 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
高考作文题,是高考所有学科中分值最大的一道题,谁都知道它对于学生的重要性,可是对于大多数普通学生而言,苦于作文写得平庸、单薄、浅显,自己也觉得枯燥、厌烦。虽然老师肯定会讲许多理论、方法和技巧,甚至有的老师会把一篇作文按不同的文体设计成为固定的模式,让学生进行填空式的套用,但是这是站在老师的角度想问题,是代替学生思考了,学生按照这样的模式套写出的作文,常常是形合神离,生硬别扭,只能得到平均线下的成绩。 相似文献