论普通高等教育中大学生的因材施教问题

"因材施教"的教学方法是古代教育学家孔子提出的教学理念.它也是包括高等教育在内的教育的最重要的基本规律之一,而高等教育要适应时代发展的要求,最大程度培养对社会有用的人才,就必须坚持因材施教.文章以我国普通高校的大学生为研究对象,主要论述因材施教在高等教育中的必要性、原则和策略.     

浅谈皖北普通公路安保设施设计和施工

皖北地区的国道、省道干线公路和重要县道公路上开展了以＂消除隐患,珍视生命＂为主题的＂安全保障工程＂。针对影响行车安全路段的缺陷类型结合事故数量和形态综合进行整治,实现提高公路行车安全水平,降低交通事故率和重大事故发生率,贯彻＂以人为本,以车为本＂的道路交通服务理念。     

Mathematica互交功能在物理教学中的应用

数学软件Mathematica是一款功能强大的软件,有着广泛的应用。通过机械波的干涉和光栅衍射的实例,简单介绍了如何利用Mathematica来制作互动应用。以此来加强课堂教学效果,激发学生的兴趣,加深他们的理解。     

教育部 中央军委国防动员部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知

教体艺[2019]1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,各军兵种、武警部队参谋部,各省军区(卫戍区、警备区),教育部直属各高等学校、部省合建各高等学校:根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国教育法》.     

教材不仅仅是教科书

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）指出：“英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的练习册、活动册、故事书、自学手册、录音带、录像带、挂图、卡片、教学实物、计算机软件等。”明确提出教材不仅仅是教科书。     

关于成人高等教育学生管理工作的思考

<正>在学习型社会的建设过程中,针对成人教育社会力量办学的形式和层次呈多样化,其中普通高校举办的成人高等教育占据着主导地位。由于拥有优厚的教育资源,使得普通高校开展成人高等教育工作具有得天独厚的优势。但是,普通高校的成人高等教育是从普教派生出来的,从其教育理念到管理模式无不受到全日制普通高等教育的影响,甚至如出一辙,从而忽视了成人高等教育与全日制普通高等教育教育对     

致教育者的一封信

女士们、先生们:值此开学之际,我给你们写信。这是我自当选共和国总统以来首次给你们写信。我希望与你们谈我们儿童的未来。儿童的未来在你们每个人的手中。你们承担着教育、引导和保护这些尚未完全成形、尚未成熟、正在寻求并仍然脆弱的精神与感觉。你们的责任是伴随     

2011就业蓝皮书发布 读研首要动机是就业前景

2011年就业蓝皮书指出,2010届本科毕业生读研比例比2009届下降。"211"院校毕业生的读研比例为10.6%,比2009届(11.9%)下降1.3个百分点;非"211"本科院校毕业生的读研比例为5.9%,比2009届(7.7%)下降1.8个百分点。在今年就业明显好转的形势下,可能更多的毕业生选择直接工作,而不是一毕业就     

关于高职院校教师专业发展的对策

高等职业教育是一种面向社会生产一线的实践技能型教育,因而有别于普通高等教育。高职教师与普通高校教师存在着诸多差异,其专业发展不可同一而论。在高职教师管理中,教师是学校发展的主体,因此学校管理应坚持以人为本,确立高职教师在管理中的主体地位,实行人本化的管理,为教师专业发展创造条件。除了学校因素外,教师个体自主发展的意愿和...