2006年普通高考（辽宁卷）试卷分析与命题质量综合评价

通过对2006年辽宁省普通高考232066名考生数据的统计分析，结合现代教育测量理论，在对2006年辽宁省普通高考的考试目标、考试内容、试卷结构以及试题的难度、信度、效度、区分度等研究的基础上，形成了2006年普通高考（辽宁卷）试卷分析与命题质量综合评价。     

厌学探源

媒体最近接连报道从小学到大学，从普通学校到职业学校，都出现“厌学”现象。据说，在北京是普遍的现象，有的学校厌学人数高达30％。太可怕了。     

论高职"双师型"教师专业素质的培养

高等职业教育有别于普通高等教育，作为教育领域的一个“新生儿”，更富有高层次职业特性，因而对高等职业教育的教师专业素质的要求也应具有自己的特殊性。通过对高职“双师型”教师含义的阐释，本文提出了高职“双师型”教师专业素质培养的意义、目标与原则。     

一美分垒起的大富翁

1989年,默巴克是美国斯坦福大学的一名普通学生。为减轻父母的压力,默巴克利用闲暇时间承包打扫学生公寓的工作。第一次打扫学生公寓时,默巴克在墙脚、沙发缝、学生床铺下扫出了许多沾满灰尘的硬币,这些硬币有1美分、2美分和5美分的。默巴克将这些硬币     

发展中部地区聋人普高的思考

发展聋人普通高中在规划布局上应追求各项有效资源的最佳配置。力求教学效益的最大化，要统筹安排。合理布局，力戒一哄而中、盲目发展、重复建设，导致教育资源的空耗和浪费。在教育资源相对优质的大中城市，经过必要的市场预测和可行性论证后。办好一所聋人普通高级中学，形成规模。这将有利于于相对集中优质教学资源并进行科学的配置和使用，有利于教学研究工作的深入开展，有利于教学效果评价，有利于特教经费的充分有效使用。制定相应的办学政策，增强招生的灵活性，扩大招生范围，以提高办学效益。更好地满足不同地区聋     

高等院校火灾原因分析及预防对策

<正>随着我国科教兴国战略的深入实施,高等院校的数量和招生规模逐年增加。据教育部统计,截至2005年底,全国共有普通高等院校和成人高等院校2273所,各类高等院校学生总人数超过2300万人,高校教职工人数达285.68万人。高等院校是祖国未来人才的摇篮,因此,在当前形势下,做     

例谈形状特殊玻璃折射率的测定

测定形状特殊玻璃的折射率是一个很让同学们感兴趣的实验。如何测定形状特殊玻璃的折射率?请看下面的三个例子。     

大学生管理法治化之我见

当前大学生管理中非法治化现象依然存在。大学生管理法治化是一项迫切的工作。各高校应当以贯彻落实新《普通高等学校学生管理规定》为契机,更新观念,完善学校规章制度,依法定程序管理,共同推进大学生管理的法治化。     

“探究式教学”模式建构初探

2000年，研究性学习作为必修课纳入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》，并在全国十省市开始实验．而研究性学习的三大特征中的主要特征是探究性．事实上，创新精神的核心就是探索精神，这是因为，没有大胆的探索，就没有科学的发现；没有大胆的探索，就不可能有真正的创新．基于上述原因，在2000年下半年我县数学学科在黄冈市率先提出并开展数学探究式教学课程实验与研究．