“三位一体”看普通教师专业发展需求

作为一名普通学校的普通青年教师,我深切体会到在专业化发展方面我们面临的挑战。下面我从自己的切身体会,谈谈青年教师专业发展的需求。     

课程领导与普通教师相距不远

一、案例呈现 片段一：一个尴尬的开头 当学校教导处征询我是否接受由学生自行提出的校本研究型课程《天上的星座》的教学任务时,我爽快地答应下来。因为我在大学里学过一门天文学课程《地球概论》,有关星座的基本知识,我还有些知识储备。然而,就在第一节课上,我事先准备的天文方面的基本知识却基本上没有派上用场。     

体育专业与普通专业大学生人文素质比较研究

主要运用问卷调查法对体育专业大学生的人文素质,即道德素质、文史哲素质、法律素质、科学素质、审美素质和环保素质,进行调查与分析,并与教育部重大攻关项目(2003-2006)"中国公民人文素质调查与对策研究"中大学生调查数据进行对比分析,结果发现:体育专业与普通专业大学生在人文素质方面既有共同的特点也有各自特有的特点,除了在文史哲及法律常识方面,单科性体育院系大学生低于普通专业外,其它素质方面并没有明显的差异。此外,体育专业的大学生更能表现出个性张扬、敢作敢为的性格和行为特点,并由此决定了在解决纠纷方面趋向于采取武力手段。建议:对体育专业大学生的教育过程中,应根据这些特点因势利导,发挥其积极的作用。     

一书柜的《收藏》

笔者是一名普通的收藏爱好者,同时也是《收藏》杂志的一名普通读者,因《收藏》杂志2011年的改版问题,给《收藏》杂志社发了一封信。本来认为也不是什么大事,没想到《收藏》杂志极为重视,《收藏·趋势》的主编季英伦、《收藏》的编辑袁水清,     

“体教结合”——探索中小学体育人才的培养

<正>从最早的在高校试办高水平运动队,到目前为适应不断变化的经济、社会发展而进行的多种探索,使我国"体教结合"的实践内容越来越丰富。现阶段,全国各地在"体教结合"的探索中已经形成了多种不同的形式。     

如何提高体校学生学习英语的兴趣

体校的学生不同于普通中学的学生,他们担负着体育训练和文化学习的两大重任,他们的学习时间与普通学校相比要少得多。如果采用传统的应试教育手段,课堂枯燥无味,则有可能压抑甚至抹杀学生学习的兴趣。久而久之,其结果将是学生放弃文化学习。     

论高等职业教育的差异性——与普通高等教育相比较

近年来,伴随着高等职业教育在我国的大规模发展,人们从不同角度对高等职业教育的讨论从未停息过。文章通过从若干角度对比高等职业教育和普通高等教育,实现对高等职业教育的明确定位,为未来进一步发展高等职业教育提供一些借鉴。     

春运还有多少“豪华卧铺”待取消?

上海至北京的一趟动卧车取消高级软卧,5趟车中仅存一趟仍保留该席位,而这些仅存的高级软卧,也将在2011年1月5日被全部改造成普通软卧。(据2010年12月29日《人民网报道》我对取消列车上的高级软卧举双手赞成,不是吃不到葡萄说葡萄酸的心理在作怪,而是认为列车取消豪华卧是对绝大多数乘客都有益的事。现在即将到一年一度的春运时节,一票难求已成了国人的共识,如何把有限的公共资源用于为多数人服务,这是我们相关运输部门应该做的,而不是逆公众而动,迎合少数的需要。其实,我     

以迎评促建为契机规范高职院校档案工作

迎评促建,是积极响应教育部在全国普通高等院校开展的本科教学工作水平评估,是正在实施中的高等教育质量工程的一项重要工作,是各个高等院校全面提升自己的重要契机。高职院校的评估也在加紧进行。评估专家除了实地考察了解高校的实际情况之外,就是系统地审阅学校各项工作形成的档案资料,了解学校各项工作的发展过程,从而做出客观的估价。     

我国隐性采访的操作规范和程序规范

法律法规虽然是传媒和新闻从业者的职业行为底线,但并不是说,只要遵守法律法规就可以了。我国的新闻职业规范应该有两个层次,一个是公民层次,即传媒和新闻从业者要像普通公民一样遵守法律法规,明确新闻工作中哪些是一定不能做的,另一个是专业层次,