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201.
袁耘毅 《楚雄师范学院学报》2004,19(2):38-40
在普通话的水平测试和日常应用中,说话都是最主要的部分。许多人在普通话测试中,在说话时存在着过度紧张、无话可说、带“话把”的情况,导致发挥不理想,成绩上不去,而且还会在日常的应用中出现障碍,影响本人各个方面。自我陶冶性格,进行锻炼,合理抑制,互相学习,是解决问题的有效方法。 相似文献
202.
谈当前影视剧中的"方言热"现象 总被引:2,自引:0,他引:2
张恒君 《湖州师范学院学报》2006,28(3):30-33
在当前的影视剧中出现了“方言热”现象。从社会原因和言语使用者共同的社会心理以及方言和普通话关系等几个方面来看,这种语言现象出现有一定的原因和存在的基础,其不会妨碍普通话的推广和发展。 相似文献
203.
不少电视台节目主持人的普通话不纯正,播音中常有读音错误。这里说的“读音错误”,不是一般的“白字认半边”,而是一种“习惯性”误读。一般的“白字认半边”比较容易纠正,如读“绽”为“定”,一经指出,即可改正。而“习惯性误读”却是一种语音习惯,长期误读,而又不以为错,反而以错为对,以致一错再错,流毒甚广。这种“习惯 相似文献
204.
《汉语拼音方案》再探索 总被引:1,自引:0,他引:1
《汉语拼音方案》是我国法定的辅助性文字工具 ,是中国文字工作者长期探索钻研实践的结果。《方案》具有坚实的语音学理论和实践基础 ,为现代汉语和社会进步作出了巨大贡献。《方案》当前也面临挑战 ,例如关于汉语拼音字母读音问题、汉语拼音拼写少数民族语地名问题等。 相似文献
205.
206.
207.
208.
浅谈高校普通话水平测试中的朗读教学 总被引:1,自引:0,他引:1
2003年新《普通话水平测试大纲》对朗读提出了明确的要求,即“正确、流利、有感情”。要实现这一目标,除了在平时加强语音语调的训练外,还应保持正确的朗读状态。正确的朗读状态首先是精神状态的正确,朗读者应全身心地投入到所读作品中,理解、欣赏作品,深刻领悟作品的思想感情,引发自己的朗读愿望。其次是反复揣摩,调动自己的想象力,建立“内心视像”,即在朗读的准备过程中,要能够在看到文字的同时,调动自己的想象力,再现场景,如同身临其境,从而唤起朗读情绪。最后,在正式朗读阶段,朗读者应全身松弛,用声自如,目的是使朗读者在朗读过程中保… 相似文献
209.
李朱志筠女士坐在我对面的沙发上,望着她那张与中国人毫无差别的睑,听着她那一口标准但略带南方口音的普通话,一时间,我还是不太习惯把眼前的她同毛里求斯驻华大使的身份划上等号。对于华裔女大使这个“头衔”,李朱志筠大使欣然接受,自然而然地我们的谈话也就从这里开始了。 相似文献
210.