关于体育课结构的重新认识

从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不同训练过程，因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线，其大致可分为五个阶段或者部分，即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外，体育课的微观结构与课的目的、类型及教学对象特点等因素有关，故在安排每堂体育课的结构时绝不能千篇一律。     

生态旅游与黔东南生态旅游发展对策

在生态旅游过热的今天，黔东南开展生态旅游虽有优势但不能盲目发展，更不能走“生态旅游破坏生态”的老路，明智的做法是树立正确的生态旅游观念，把保护生态旅游资源和生态环境放在首位，特别是要重点保护正在遭到破坏的人文生态保护意识，加大人才培养力度。     

老钓翁说

周末无事时便上街逛逛,常常逛到河边看一老者垂钓。河叫梅江,是穿过县城腹地惟一的河流。河水浅浅的浊浊的,上面漂浮着许多塑料袋儿、瓶儿一类的白色垃圾。看着这河水,总让我条件反射般地想起闻一多先生曾写的两句诗:“这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦。”     

传媒市场调研能够告诉我们什么——谈谈调研目标的类型选择（一）

尽管人们理论上都承认传媒市场调研的重要性和必要性,但在现阶段.多数传媒的决策者并未充分理解和使用传媒市场调研。这些决策者就像在雨夜带着黑墨镜的司机,驾驶着一辆没有挡风玻璃和雨刷的汽车在高速公路上全速行驶。如果道路笔直并且没有竞争者闯入他们的路线,凭着驾驶经验和他们对于路面情况的朦胧一瞥,尚可保持“正常”前进而不致翻车。但是,一旦路况     

看花楼森林鹭科鸟资源及生态调查——霍邱一中“研究性学习”案例

1 课题设计1.1 根据新的课程计划,中学生物课介绍了生物多样性、生物与环境、鸟类及生态方面的知识。为了巩固这些知识,培养和锻炼我们的社会实践能力和创新能力,增强爱鸟、护鸟及保护生态环境的意识,在征得县教委、林业局、环保局的同意和支持下,我们开展了这个调查活动。     

创立现代新闻价值理论

传统的新闻价值观念将新闻价值、新闻价值的要素和新闻价值的标准视作同一个对象，埋下了自我颠覆的祸根。现代新闻价值理论认为，最令人欢迎的新闻是所谓“怎么办”的报道。因此，媒体需要增加解决社会问题的报道。所谓现代新闻价值，就是指新闻满足受众需要所表现出的效用和意义。