“广、清”两家党媒携手探索新闻帮扶之路

"精准扶贫"为地方新闻宣传工作指引了正确方向。脱贫工作要搞好,新闻宣传少不了,面对大数据,智慧新闻新时代新要求,广州日报报业集团与清远日报社携手合作,围绕"新闻+服务"助力广清一体化精准扶贫的开展,积极探索,大胆实践,为地方党媒提供新闻帮扶解决方案,探索地方媒体新闻+服务,实现媒体资源平台共享,为增强党媒公信力传播提供了一定的借鉴。     

成才视域下智力落后儿童的运动发展研究

正运动的发展是人类活动的基础,从出生一刻起,人类便有了某些本能的动作,称作非条件反射。最初动作是不随意的,以后逐步发展成为有目的的随意运动。运动可以分为两大类:即全身性大动作及精细动作。儿童的发展首先从大的动作开始,因此大动作与儿童的发展紧密相关。智力落后儿童动作发展方面在平衡动作、速度与灵巧度方面都很差。尤其是那些中枢神经系统有损伤的儿童,大动作及精细动作都存在问题,大动作发展迟缓,走路姿势僵硬、笨拙,     

“四能复合型”创新能力培养模式的研究与实践

正一对创新能力的理解什么是创新能力?国内外研究者的理解不尽相同,我们综观近十年的研究成果,我们倾向于这样的认识:创新能力是个体或团队运用一切已知信息,包括已有的知识和经验,产生或发明、发现某种新思维、新技能、新技术、新产品等的能力,创新能力的核心是创新思维。从人才培养的理念出发,仅有创新意识和创新能力还不能算是创新人才,我们不能用传统的人才观念来解读现时代的创新人才。创新人才是全面发展的人才,其成长与发展的前     

医学生情绪智力与良好人际关系的建立

通过调查医学生的情绪智力现状,并阐述情绪智力与人际关系之间的关系,提出医学生情绪智力培养方法建议。采用情绪智力量表、人际关系综合诊断量表对405名大学生进行问卷调查,以SPSS18.0进行数据分析。调查发现,医学生情绪智力显著低于非医学生,情绪智力分数与人际关系困扰程度显著负相关。教育主体应采取相关措施提高情绪智力,以提高学生人际交往的能力。     

脱贫攻坚语境下的出版作为与出版担当

出版业助力脱贫攻坚是功在当代、利在千秋的重大时代命题.作为一种使命担当,整个出版业务必要在"科学扶贫"与"精准扶贫"上点题、破题、开题,务必要在出版活动中挖掘、锻造出符合文化生产规律的生产效能,务必要在数字出版技术日新月异的迭代升级中实现重点突破、难点攻坚.在以出版促进扶贫的社会历史实践中,出版人的高度投入、出版机构的高效管理是确保扶贫见实效的关键所在.     

学习陶行知教育思想点亮智障儿童生命之灯

正陶行知先生是伟大的教育家,堪称中国近代教育史上的"一代巨人"。作为教育家,陶先生著述丰厚,言论精妙,他的许多观点至今闪耀着智慧的光芒,与当前课程改革的教育理念交相辉映。品读他的论著,联系目前身处其中的培智教育工作,我深感大有裨益。一、爱生活,做自己的主人陶行知先生认为,"生活即教育,社会即学校,教学做合一",生活是教育的本原。一个人,一旦走上教育岗位,他的工作与他的生活就密不可分。     

全国人大代表龙献文:牛角山村牛起来了

地处武陵山腹地的湖南省湘西土家族苗族自治州古丈县默戎镇,有一个名为牛角山的村庄,近年来越来越不寻常。曾经的贫困村脱了贫,发生翻天覆地的变化,成了周边的名村,是湖南省社会主义新农村建设先进示范村和湖南省扶贫攻坚示范村。     

情绪智力与心理健康的关系及其对大学生心理健康教育的启示

情绪智力是个体对情绪信息的加工和处理能力。它是促进个体心理健康发展的重要心理资源,也是促进心理健康的一种心理能力。探讨了情绪智力的概念及其与心理健康的关系,为高校教师进行大学生心理健康教育提供一种理论依据或实践模式。     

主持人语

自武陵山片区纳入国家扶贫攻坚先行区以来,对武陵山片区的研究可谓如火如荼,各个学科的研究者从不同角度开展调查研究工作,每年形成的成果数以百计。其中,对文化、资源、生态的研究又是热点。本期2篇文稿从宏观和微观两个维度探索武陵地区文化保护和文化建设,虽然视角相异,但目标却是一致的。     

手语在智力障碍儿童教学中的应用初探

文章简要介绍了智力障碍儿童教学中存在的主要问题、手语在智力障碍儿童教学中起到的辅助作用及手语辅助的优点和辅助应该注意的问题等几个方面,通过对智力障碍儿童教学现场观摩和教师访谈,表明手语对智力障碍儿童教学起到一定促进作用,为教师今后的教学提供借鉴参考。