谈谈高校系资料室的存与舍

高校系资料室有它的优势，也有明显的不足。文章论述了对资料室存与舍不能盲从，存与舍的最终目的是为了使高校的文献资源能最大限度地发挥作用。     

信息资源管理的高级阶段——知识管理

信息资源管理和知识管理是两个不同的管理概念与过程 ,知识管理对信息资源管理在信息获取、信息组织、信息存储、信息开发以及信息传递等各环节都会产生重大的影响。知识管理是信息资源管理的高级阶段     

论信息化与数字图书馆

近年来，伴随着因特网的发展，信息化、数字图书馆、信息技术、网络技术、电子商务已成为信息管理学界谈论和关注的“焦点”。然而，在阅读文献的过程中，笔者鉴于许多学者已就信息化、数字化图书馆等问题进行了深入的探讨，本文拟从其它一些角度对这些问题予以探讨。     

院校图书馆信息资源数字化建设初探

文章通过对“全同战术网上教学系统”的研制介绍，探讨图书馆通过主动参与网上教学活动，推动学科数据库在教学科研中的使用效益问题。     

关于共享工程资源利用的实践与思考

共享工程是一个党员受教育、群众得实惠、基层受欢迎的好项目。本文根据贺兰县的具体实践，提出今后共享工程资源利用工作的建设性意见，以供参考。     

文档一体化管理模式探析

随着电子信息技术的迅猛发展,电子环境孕育出了一批新成员——电子文件。电子文件是每个单位的核心信息资源,能为本单位履行职能、开展各项工作提供最佳信息保障,不仅是本单位的宝贵财富,也是整个国家信息资源的重要组成部分。如何将电子文件和电子档案作为数字化信息,从其诞生     

关于体育教学培养学生能力的初步探讨

素质教育的核心是培养学生的各种能力.体育既是素质教育的内容,又是素质教育的手段,在培养学生的综合素质中起着举足轻重的作用.本文对能力的概念、分类进行探讨,将体育教学中的能力分为运动能力、运动智力、创造能力;并指出体育教学发展了学生的运动能力,培养了学生科学锻炼、自学自练的能力,促进了运动智力的全面发展,激发了学生的创造能力,显示出体育教学在素质教育中的重要地位和作用.