以“雏鹰争章”为载体 改革评价方法

我们学校从2005年开始尝试把少先队"雏鹰争章"活动移植到小学生数学学习评价中,并取得了较好效果。可以说在小学数学教学中开展"雏鹰争章"活动为建立评价目标多元、方法多样的评价体系提供一个有效的平台和载体。     

基于全面教学质量管理的上海中职学校学业水平测试问题

上海市学业水平测试是围绕提升文化基础课程教学质量为目标的标准化测验,它不仅考查学生的文化基础课程学业成绩,还间接反应各职业学校文化基础课程的教学管理水平。做好学业水平测试工作,要根据学校的实际情况,准确把握学业水平测试的内涵,梳理分析当前的教学质量管理机制,围绕学业水平测试的要求,建立健全教学管理组织体系,强化教学质量管理细节,形成以制度规范为核心的有效应对措施,实施文化基础课程的全面教学质量管理,并激励教师树立教学质量意识,提升学校教学管理水平和学生培养质量。     

巧用预测法 攻克听力题

中考听力测试的命题比较规范,常具备以下几个特点：1．听力材料口语化,独白常为故事或记叙文。2．各选项的词性一致。例如：     

高考地理综合题的价值取向、命题特点与复习策略--以近三年高考文科综合能力测试（浙江卷）为例

近年来,普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（浙江卷）的题型和分值十分稳定,由客观题（选择题）和主观题（综合题）两部分构成,满分100分。从近三年的考生答题情况看,地理综合题看似“普通”,但得分情况却很不乐观,难度系数均低于0．5,成为考生失分的“重灾区”之一。为此,如何提高地理综合题的得分率已成为广大教师和学生共同关心的一个研究课题、一个令人头痛的难题。     

四气质的前世今生

胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质,如果你做过性格测试,填过一些心理问答表格,那么你肯定对这"四气质"不陌生。心理测试中一般的解释为:胆汁质的人感情强烈而主动;多血质的人反应快且较温和;黏液质的人有较强的克制能力,情绪不外露;抑郁质的人则较敏感,具有内倾性。四气质说是从四体液说发展而来,后者最早是由2000多年前的古希腊医学家希波克拉底提     

揭秘安全测试

飞机的安全着陆测试,,救生艇的安全测试,汽车的传动带检测     

射击训练中激光测试数据的再处理与辅助诊断的研究

通过激光瞄准测试系统采集(气)步枪运动员卧、立、跪姿的射击技术数据，由辅助诊断软件对这些数据进行分析和再处理。在射击训练现场测试、处理各种技术指标等有关数据，并通过软件设计的方法及时给出反馈诊断意见，实现射击训练数字化。     

篮球与耐力"结缘"三招

30s自垫球的测试方法是：受试者在规定的测试区域内原地将球抛起,个人连续正面双手垫球30s,要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度,球落地即为测试结束,按次计数。在这种自垫球达标考核中,学生至多只有两次测试机会,由于次数少,大多数学生紧张,发挥失常,测试积极性不高,对自己的测试成绩不满意。为了解决这个问题,我在测试中尝试了成绩刷新法。成绩刷新法是指给学生多次测试的机会,最后取个人最好成绩作为最终成绩。经过实践,收到较好的效果。     

女子体操运动员的初级选才

从女子体操运动员原始选才入手,探索女子体操运动员始训年龄,归纳出在生理、心理、形态、身体素质及遗传等项指标测试上较实用,又符合科学选材的观点和方法。     

问题决定答案

你是否一直都在迷惑不解,为什么你常常会感到压抑沮丧?做做下面填空小测试吧。1.当我快乐的时候,我在想)(的事情;2.当我悲伤的时候,我在想)(的事情;3.当我气愤的时候,我在想)(的事情;4.当我沮丧的时候,我在想)(的事情。