“互联网+”背景下“民航概论”课程的智慧教学模式初探

随着互联网技术的发展,基于“互联网+”的教学模式日益成熟。文章探讨了“互联网+”背景下的“民航概论”课程智慧教学模式改革,分析了“民航概论”课程的教学现状,根据雨课堂、超星泛雅网络教学平台等教学工具与平台的特点,结合新型教学方法,从课程内容建设、课堂环节的设计及考核方式等方面探讨了课程改革的关键,提出了智慧教学改革的措施,为实现“互联网+”背景下智慧教学在“民航概论”课程中的应用提供了理论支撑。     

智慧体育在厦门市社区应用现状调查研究

运用问卷调查法、访谈法、文献分析法,对社区体育、智慧体育的内涵概念进行界定。在此基础上对厦门市社区智慧体育的现状进行调研,进一步探讨厦门市社区智慧体育发展情况及发展对策。研究认为：发展社区智慧体育应以居民的需求为主要考量,进行终端技术设备和运动设施方面的完善,在体育产业布局方面继续坚持政府引导、市场主导的原则,提高社区公共空间的可利用率,引入“互联网+”的升级换代,以及在多元化的产业融合等方面做进一步优化。     

智慧时代高职院校图书馆改造探索与实践——以陕西职业技术学院图书馆为例

智慧时代,随着大数据及人工智能的发展,智慧图书馆成为研究重要课题,文章介绍了智慧图书馆的定义和特点,分析了从信息共享空间到智慧图书馆的演进趋势,讨论了高职院校智慧图书馆的建设路径,并从实践角度,介绍了高职院校智慧化图书馆建设,最后讨论了高职院校智慧图书馆建设的改进和提升的方面。     

新疆尼勒克县松湖铁矿智能化建设规划与展望

通过分析新疆尼勒克县松湖铁矿的现状及所面临的实际问题,从智能感知控制、物联网综合管理操作平台及大数据分析决策技术等3个方面论述了智能化建设规划的总体思路,系统地提出了松湖铁矿智能化建设的总体目标,为松湖铁矿全面开展智慧铁矿建设工作提供支撑。     

基于智慧课堂的初中数学精准教学的策略分析

基于智慧课堂的初中数学精准教学的策略分析将从初中数学教学现状入手,提出数学智慧课堂实施精准教学的根本要求,从课前精准定位、课中精准实施与课后精准辅导三方面重点实施,使得教学质量得以保障.     

智慧图书馆服务平台研究和实践探索——以国防科技大学图书馆为例SSCI

随着信息技术进步和读者需求升级,图书馆传统的业务集成系统(Integrated Library System,ILS)已无法满足新时代智慧化图书馆建设的要求。因此,新一代图书馆管理系统(又称图书馆服务平台,Library Service Platform,LSP)的研究和实践,对智慧图书馆的建设起到了关键作用。国防科技大学图书馆从自身需求出发,逐步开展新一代图书馆服务平台的研究和探索。从2018年起与国内新一代服务平台服务商一起合作建设,历时两年多于2020年11月正式上线为全校读者提供服务。国防科技大学图书馆结合自身情况部署了LSP纸电一体化的馆藏管理和读者服务,并提供了更多维度的统计和分析服务,有效地提高了读者文献服务质量和图书馆文献管理水平。同时对在项目实施过程中遇到的一些问题展开了研究和思考,可为准备开展LSP建设的图书馆提供有益参考。     

智慧校园促进高职学生深度学习策略探究

随着智慧校园理念的普及,学生的学习方式发生了变化,深度学习成为高职院校学生学习的重要方式。高职学生通过接受学习、模仿学习、参与学习、反思学习、交互学习和创造学习实现由浅层学习向深度学习递进。文章概括出智慧校园促进高职学生深度学习的策略：一是明确学习目标和学习责任,激发学生内在学习动机;二是重视校企合作和技能竞赛,推动学生自主合作学习;三是开展混合式教学模式,发展学生高阶思维能力;四是构建智慧评价系统,培养学生反思批判精神。     

老年人智能技术教育的实践探索——以江苏“智慧助老”专项行动为例

随着老龄化进程的加速、智能技术的不断更迭,老年人跨越数字鸿沟的学习需求日益凸显,要从平衡地区发展、完善资源、充实师资力量等方面着手。文章以江苏“智慧助老”专项行动为例,提出营造学习氛围、强化课程资源建设、组建教育培训团队、构建老年学习共同体、依托养教联动基地等对策,采取优化实施方案,助推老年教育新发展。