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241.
随着电子政务信息化和档案教育管理工作的不断深入,加强档案教育工作的信息化建设,提高教育管理工作的效率,使其更好地为档案人才队伍建设服务,已经成为全国各地档案教育工作创新发展的重要方向。本文以辽宁省档案教育工作为例,对档案教育培训工作平台建设必要性进行分析,对比国内外档案教育培训发展现状,对新时代档案教育培训工作平台的建设与实施提出切实可行的解决方案,重点阐述了平台创建思路、框架设计、数据库设计、功能介绍和实施措施,具有较强的操作性。  相似文献   
242.
《新闻界》2018,(1)
本文从新闻传播者、新闻内容、传播渠道、受众、传播效果等五个方面,以相关案例、事件和数据为基础,勾勒出2017年度中国新闻业的主要特点和发展图景,包括:新闻从业者方面,职业化与社会化传播者"此消彼长";新闻内容方面,正日益适应移动传播的叙事形态变化;新闻传播渠道方面,多元化、移动化和平台化成主流;受众行为变迁方面,阅读者、生产者和消费者角色并存;新闻传播效果方面,信息茧房和"后真相"现象凸显。针对上述特点,本文预测了2018年中国新闻业发展的五大趋势:内容价值继续回归并更受重视,人工智能将深化对新闻业的影响,短视频将继续成为媒体争夺受众的关键,传统媒体将面临增强影响力和盈利能力的更大挑战,知识付费将成为内容盈利的新渠道。  相似文献   
243.
《新闻界》2018,(2):73-81
本研究以传播政治经济学研究视角,通过聚焦平台媒介——电子游戏产业的"平台化"与游戏玩工在平台经济中"劳动化"过程来揭示以平台为核心的数字经济流通形式具有平台资本主义的垄断与剥削特征。研究认为平台媒介通过对娱乐休闲活动的劳动化来获取巨大的数字劳动剩余价值,其生产与剥削依托平台对社会实践的集聚以及平台对信息数据、社交关系等新兴资源的垄断而实现,形成了以数据为资源,以"数字劳动"为生产力,以及以互联网"价值网"为结构的新的利益循环网络模式。平台资本主义的本质是垄断资本主义,平台的嵌套平台层次结构优势深刻影响着信息社会的劳动结构与价值增值方式。  相似文献   
244.
陈卓威  殷豪良 《传媒》2018,(14):87-89
在融媒体时代的大背景下,媒体面临全面深化融合转型发展的问题,基于数字化和移动化的融合媒体云平台建设不仅突破了行业发展瓶颈,还对高校艺术与传媒人才培养和实践教学体系提出了新的命题.本文提出将融合媒体云教平台引入高校艺术与传媒专业的实践教学体系中,开展媒体深度融合理论与实践研究,推动专业学科建设和实践教学全面改革,以适应社会对融合媒体人才培养的需求.  相似文献   
245.
本文从放眼国家扶贫战略,遵循重大主题报道规律;充分发挥平台优势,传播闽宁对口扶贫协作中国声音;建立分析标准以供给侧发力提升重大新闻传播效果;深化重大主题新闻合作机制,增强扶贫协作的影响力;建设项目运营平台,发挥文化产业合作优势等方面进行调研与探索。  相似文献   
246.
伴随着大数据、云计算等信息技术的发展升级及广泛应用,传统媒体应当充分把握当前媒体融合的趋势,加速推进节目制作的数据化与网络化,以"一次采集、多种生成、多元传播的"融合发展理念构架传统媒体的融合媒体平台。基于此,文章以广播电台工作实践为基础,探讨广播电台融合媒体平台构架的设计规划,以期实现广播电台传统制播业务与新媒体业务融合统一,促进广播电台未来发展中的全媒体业务开展,提供足量且安全的技术支持。  相似文献   
247.
近年来,随着大数据、云计算等信息技术与媒体行业的深度融合,一方面加速推动传媒业融合发展,另一方面大数据技术如何在媒体融合中发挥数据价值、如何确立数据应用规范、加强数据安全等问题日益凸显。人民日报媒体技术股份有限公司党支部书记、总经理叶蓁蓁在《党管数据与媒体融合平台化》中表示媒体融合是中国方案,从党管媒体到党管数据管的是发展、规则与安全。  相似文献   
248.
全媒体的不断发展,使新媒体的信息源头和发布方式更加丰富,在进行内容归类方面更加合理化,个性化,符合互联网发展下社交移动的模式,逐步成为了广大群众喜闻乐见的方式,因此为了更加适应新媒体时代特点的发展与要求,传统电视模式应该结合互联网,不断丰富本身的内容,改进传统服务模式,结合不断发展更新的科学技术,使媒体的各种发布渠道的数据杂糅,构建以大数据、云计算为核心的媒体云平台,才是创新创造新媒体的着重点,为了使新旧媒体能够在互联网信息技术时代不断深入切磋,拥有多个出入口和融合汇聚功能的播出分发平台,通过信息的有层次的播出、分发、聚合,使资源具有共通性。  相似文献   
249.
孙薇 《中国编辑》2018,(4):61-63
职业教育专业教学资源库是以职业教育专业为依托,利用现代信息技术,通过共建共享集合全国优质教学资源,满足"能学辅教"需求的在线教学和学习系统。其专业配套教材的研发和实施是确保资源库资源深化应用的有效抓手和重要载体。文章结合笔者的亲身探索与实践,详细介绍了电类相关专业教学资源库配套教材的研发和设计过程,提出了新形态一体化教材助力智慧课堂的思考与体会。  相似文献   
250.
互联网时代的媒体经济,存在两大市场主体:传统媒体和网络新兴媒体,但两者在经济运行规律和特征方面存在巨大差异.随着互联网新经济环境经历"Web1.0-Web2.0-移动互联网"的时代演进,平台商业模式发生着从"去中心化"到"再中心化"的变化,国内三家超级媒体平台BAT百度、腾讯、阿里正在完成平台的"再中心化"重构.因此,可以归纳,传统媒体的平台化转型解决的是内容供给问题,而网络新兴媒体的平台化发展解决的是商业模式问题.传统媒体和网络新兴媒体形成完整的媒体经济产业新的价值链.  相似文献   
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