全市档案继续教育培训工作概述

9月7至8日，上海市档案局馆组织本市各区县档案局馆和部分高校档案专业专兼职教师举行庆祝第22届教师节暨档案专业继续教育专题研讨会：现将此次研讨会的发言内容摘登如下，希望能引起更多读者对这一话题的关注和思考：[编者按]     

论数字化图书馆建设中高校馆员的继续教育

本文引用了经济学中“木桶理论”，将图书馆员的素质比作决定图书馆“盛水量”的重要板块。在分析了高校图书馆员队伍现状之后，从适应当前数字化图书馆建设的角度，指出了提高图书馆员整体素质的措施——继续教育。并着重对继续教育的内容与形式作了详尽的阐述。     

关于档案继续教育师资培训工作的几点思考

21世纪的竞争既是综合国力的竞争、科学技术的竞争，也是人才的竞争、教师的竞争。从世界范围看，为争夺发展的制高点，各国政府大都把教育列为本国经济和社会发展的战略重点，不仅纷纷加大教育的投入，也纷纷加大师资培训的力度，师资培训呈现出一种经常化、高速化、系列化的趋势。     

浅谈档案继续教育存在的问题及其对策

作为档案人才培养的重要组成部分的档案继续教育工作，以其特有的优势和广泛的影响力，在优化档案人员知识结构，提高综合素质等方面正在发挥着不可替代的作用。为了全面提升档案继续教育工作的质量，促进档案继续教育良性发展，当前，应着重做好以下几个方面的工作：     

安徽省图情专业技术人员继续教育培训班在合肥举办

根据省人事厅颁发的皖人发[2001]30号件的精神，为进一步提高我省图书情报专业人员的业务水平和创新能力。我委于2006年7月3-10日在安徽大学教学点举办全省图书情报专业技术人员继续教育学习班，聘请了安徽大学图书馆许俊达教授、安徽师范大学图书馆庄华峰教授、中国科技大学图书馆邵正荣教授，分别讲授了“终身教育与图书馆”、“图书馆学研究漫谈”、“计算机通讯网”课程，全省50多住学员参加学习，通过考试拿到继续教育证书。     

电大继续教育模式初探

继续教育是当今社会发展的必然趋势。要发挥远程教育特色与优势、促进学历教育与非学历教育沟通,开创新形势下电大继续教育新模式。     

关于新时期电大继续教育发展的若干思考

新时期电大继续教育面临的形势是机遇和挑战并存,希望与困难同在,办学的外部环境和内部的思想认识成为困扰和影响电大继续教育的两大因素。如何抓住机遇,找准位置,主动适应市场经济发展的需求,充分发挥电大的优势,探索电大继续教育的发展,是我们必须重视的研究课题。     

武汉大学信息管理学院继续教育招生简介

武汉大学是国家教育部直属的重点综合性大学,校园占地面积5600亩,建筑面积242万平方米。学校环境优美,风景如画,是世界上最美丽的大学之一。武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显,涵盖哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医和管理学等11大门类。学校优良的教学资源,浓郁的人文气氛,悠久的办学传统和充满活力的创新机制,赢得了广泛的国际声誉。武汉大学信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力最强的信息管理教学与研究机构,自1920年美国韦棣华女士创建迄今,学院一直致力于信息领域的科学研究和人才的培养。经过80多年的努力,…     

新闻工作者,需要持续性的社会教育

对于新闻工作者来说．一次性高等教育是不够的。美国的调查显示，超过三分之二的新闻从业者在入行后接受过额外的培训．并有四分之三以上的人员表示他们有意接受进一步的新闻培训。美国报纸总编协会时2000位执行总编和新闻从业者的调查也显示．美国记者抱怨最多的，不是拿钱少．而是缺少培训。据Poynter的调查．在从业经历不足10年的新闻工作者中．82％的人认为培训将非常有用。美国加入新闻业的大部分的人．都是要接受继续教育的．其中包括正规的新闻传播教育课程。哥伦比亚大学、加州大学（伯克莱）的新闻学院．就主要招收有实践经验的学生。     

刘梓瑶：做一个智慧的记者

原来以为采访残疾人的时候，只要记有爱心，有同情心，就很容易走近他们，但在实践中我发现在与残疾人交谈时．一定要考虑他们的感觉，用词巧妙、智慧。