巧用智慧 开启学生心扉

在学生成长的过程中,心理因素发挥着重要的作用。因此,班主任要做一个有“心”人,巧用智慧开启学生心扉,将心理健康教育融入班级管理之中。     

基于东北老工业区智慧城市建设的分析与研究

智慧城市是在信息技术高速发展下城镇发展的必然趋势,从国内外智慧城市发展现状出发,分析智慧城市架构、技术需求,并针对东北老工业区城市在智慧城市建设中遇到的问题,提出相应的对策建议。     

赋予数字生命的智慧课堂——以EXCEL中《IF函数》智慧课堂教学为例

本文以EXCEL中《IF函数》智慧课堂教学为例,对在自适应学习系统环境下智慧课堂的课前、课中、课后的教学实践作探究与思考,并提出了几点建议。     

要有一双发现的眼睛——科学教师教育智慧例谈

案例一为了让学生了解植物的一生,我校科学教研组每年都组织学生进行种植植物的实践活动。学生对这项活动兴趣很高,都能按老师的要求在花钵里种上自己喜欢的植物的种子,可是过不了几天,就会有学生向老师报告,老师,我的种子被人挖出来了,老师,我的芽被弄断了。不管科学老师怎么强调、班主任如何重视,每年都有类似情况发生。     

浅论苏式教师的师道继承

随着苏州教育的不断发展,繁衍出的一代代特色鲜明的苏式教师,深受苏州传统文化的熏陶。在为人师的观念上,他们讲奉献、肯进取、有仁爱、会合作、懂自律;在治教的方略中,他们秉持"教是为了不教"的信念,尊重学生、尊重规律、充满智慧。他们在苏式学校这片沃土中,惬意而自觉地成长。