皖文化刍议

“皖化”作为一个区域化有其自身形成和发展的主客观条件，在中华民族化发展中有他的影响和贡献，因而应有一定地位，如同齐鲁化、秦晋化等一样是中华化的组成部分之一。皖化有自己的特点，即发展过程中的曲折性和间断性、历史继承性和发展的不平衡性。而造成皖化这些特点的原因在于安徽地区的经济、地理和国家政治中心的转移，使皖化不仅具有鲜明的时代特色，而且产生了一大批具有忧患意识和爱国主义的安徽学子。     

体校数学教学中学生心理障碍的成因分析及突破

体校学生的学习特点和数学学科的特点，容易互相冲突，在数学学习中容易形成心理障碍。为了有效地遏制学生心理障碍的形成，本试就此问题作如下探讨。     

运动性疲劳的整体功能态与中医证的关系

整体功能态的改变是研究运动性疲劳诊断与恢复的一个重要方面。本文阐述了运动性疲劳整体功能态概念的形成及特点,分析了运动性疲劳整体功能态与中“医证”的关系,为运动性疲劳的研究选择了一个新的切入点,有益于今后运动性疲劳的研究。     

新课程背景下学生学习的多元化评价

成功的教育教学包括三大要素：课程、教学、评价，而评价则是影响学生潜能开发、智能发展的关键所在。     

针对学生特点做好班主任工作

班主任工作是学校实施素质教育的一个重要途径。学校对学生的教育，主要是以班为单位进行的，班级是学校教育工作的基层组织。把一个班的几十名学生组成一个坚强的战斗集体，把他们培养成为适应新形势的一代新人，班主任有着重要的作用。笔结合多年的班主任工作实践，谈点做好班主任工作的粗浅体会。     

马克思主义哲学与体育大学生素质培养

哲学素质培养是素质教育的重要组成部分,通过对哲学学科作用的介绍及社会柞型时期大学生思想特点分析,提出我院马克思主义哲学教育着重点。     

"全脑高智能数学教学法"的实验研究

“全脑高智能数学教学法”是我们研究了中小学数学特级教师教学经验和优秀学生学习经验基础上结合心理学的有关理论概括出来的一种以快速提高学生数学智能水平，教学生学会学习的一种教学方法。此项研究系天津市教育科学“十五”规划课题“中小学生智能开发与学习指导”的重点实验项目。实验对象是普通学校普通学生，课题的主要实施者是普通的一线教师。课题自2000年1月开题以来先后有30余所中小学数十位数学教师参加。     

出版业的新时代：网络出版时代

网络出版时代的到来，使历史又行进到一个新的交汇处，这是一场全新的赛局，有着与以往完全不同的游戏规则，将会出现比以往更加激烈的竞争局面。对此，我们既不能自我闭塞，充耳不闻，视而不见，失去良好发展之机；又不能一知半解，人云亦云，盲目跟风，一哄而上。我们应当关注它，研究它，未雨绸缪，准确理解网络出版的内涵，全面认识中国国情，积极应对网络出版的挑战，只有这样，才能在新世纪和网络出版的竞争中，加快发展，后来居上，繁荣和发展社会主义出版事业。     

多媒体教学评估网络系统的应用分析

多媒体教学是多媒体技术在教学中的直接应用。现代教育=人脑 电脑 网络。