一种电动螺旋千斤顶的研制

为解决手动操作机械式千斤顶费时费力的问题,文章基于双向直流齿轮减速电机基础设计研制了一种电动螺旋千斤顶,该装置由电机、丝杆、支撑杆、支撑座、控制开关、供电线等组成.工作时,控制开关控制电源供电给驱动电机,带动丝杆螺旋转动,4根支撑杆在支撑座、支撑底座间收缩或张开,在支撑底座固定的前提下,带动支撑座做升降运动,达到升降车辆的功能,当千斤顶举升一定高度时,触发限位开关断开供电.     

智能制造背景下《物流自动化技术》课程教学改革探索

伴随着智能制造理念的推广以及越来越多企业开始采用智能制造的生产模式,对此方向的专业人才需求缺口显露了出来.如何培养出适应智能制造的专业人才,成为应用性本科高校工业工程专业培养目的 之一,文章针对《物流自动化技术》在教学过程中存在的理论课程与实际应用差异、与其他课程相关性不强等问题,提出了包括建设智能制造生产系统综合实验室、调整课程内容等改善措施,以提高学生的应用创新能力.     

基于区块链技术的供应链金融模式创新研究

探讨以区块链为核心技术创新供应链金融,利用区块链技术可以打破企业之间的信息孤岛问题、实现核心企业的信用跨级传递、降低人工成本等.探讨区块链创新供应链金融面临的问题及对策,促进供应链金融业务发展,为创新供应链金融模式提供参考借鉴.     

中职楼宇“工作任务导向”人才培养模式研究

<正>一、企业调研,制定人才培养目标(一)开展"岗位—技能"专业调研1.构建企业调研机制组织教研组深入企业开展专业建设调研,了解楼宇智能专业相关岗位群,并对每个具体岗位进行工作任务分解,获取完成工作任务的核心技能,然后,以能力为核心,设计教学项目,形成专业课程体系。2.开展专业相关岗位分析楼宇智能化设备安装与运行专业毕业生主要在各类建筑施工企业、智能化集成公司、房地产及物业管理企业从事建筑     

合理运用分数的职能

分数是必需的,也是必要的,职业学校的教师应扬长避短,充分发挥分数的优势作用,合理用分数激励、鞭策学生,同时培养学生良好的心态,用好分数这个"杠杆"为教育教学服务,但在教学中要注意育人比分数更重要。     

智能语音教具系统在小学英语教学中的应用

在小学阶段,英语教学注重对单词、句子的认知,学生能够准确读出英文单词,知道其表达的汉语意思即可。由于小学生的年龄特点,尤其是低、中年级学生,很难接触英文环境,接触英文机会很少,加之小学生对形象思维的理解和判断能力较强,对抽象的文字感觉枯燥无味。结合这些特点,教师在教学时,应科学使用教育技术手段,优化资源的出现方法,直观准确展示英语信息,提高学生学习效果。     

基于iBeacon的智能导览系统的设计与实现

运行在移动互联网设备上的传统智能导览系统体验性不佳.文中介绍了一种使用iBeacon技术的智能导览系统.该技术能让移动互联网设备靠近iBeacon设备时进行响应.iBeacon设备使用低功耗蓝牙技术与移动互联设备进行数据传输.     

创设物理情境,培养创新能力

<正>新课程标准要求教师注重学生创造能力的培养,要改变传统的"教师讲,学生听"的教学方式,培养学生的创新思维和创新能力。创新思维的产生与发展,动机的形成,知识的获得,智能的提高,都离不开一定的物理情境,如何合理创设物理情境,培养学生创新能力呢?一、创设富有兴趣的物理情境,激发创新思维教师要创设能使学生对新知识产生兴趣的情境,把学生的心理调节到最佳状态,激起学生的好奇心。耐人寻味、新颖     

平衡电动车:迅速蹿红的“大玩具”

正现在我们经常可以看到路上有一种两轮的平衡电动小车,这一"酷炫"的"大玩具"受到很多小朋友的喜爱。由于操作简便,易于携带,有少数爱尝鲜的上班族已把它作为日常的代步工具。很多小朋友"试驾"之后都啧啧称奇,它居然不用踩油门!今天,奇奇带小探秘者们一起来看看它到底是怎么工作的。平衡电动车怎么实现自动平衡呢?平衡车用内置的精密固态陀螺仪来判断车身所处的姿势状态,通过精密且高速的中央微处理器计算出适当的指令后,驱动马达来达到平衡的效果。假设我们以站在车上的驾驶人与车辆的总体重心     

走近智能机器人,感受科技的魅力

正智能机器人的出现让我们惊叹不已,就跟因特网一样,未来的某一天,它们一定会彻底改变人们的生活。我们搜集了一些很有科技含量的智能机器人,让我们一起去感受它们带给我们的科技魅力吧!吸油机器人这款名为"海洋蜂群"的吸油机器人可以评估海洋浮油的状况并立刻展开清理工作。这些机器人主要靠太阳能电池供电,机器人之间用纳米线传送带连接在一起,这种纳米线本身不吸水,但能吸收相当于自身重量20