如何充实学生的心灵

建设充满阳光的精神家园,既是教育改革和发展的重大命题,也是每个学校和教师的不懈追求。最近,令人震惊的学生暴力、自残事件又屡见报端：人们还在为药家鑫的残忍和偏见痛心疾首,12岁的天天又惨死在两个小伙伴的铁锤和利斧之下;丛飞的大爱还在感动着国人,他的妻子邢丹又因三个青少年扔石取乐而不幸罹难;三原＂弑师＂的刀光还在人们眼前晃动,     

微小说

那片树叶文/车顺秋有一片树叶,偶然飘落入一个湖中,荡开了一片一片的涟漪。随着时间的流逝,树叶沉入了湖底,湖面又平静如初。很久以后,湖淡忘了树叶,以为那只是生活的一个小插曲。却不知道,树叶早已住进了它的心中。(云南省文山州第一中学高三〈16〉班)     

“全国幼儿园教育教学高峰研讨会”优秀教学活动设计和视频录像公益征集活动启事

(本次活动属公益活动,不收取任何费用)通过近几期《幼儿教育》、《学前教育》、《学前教育研究》、《上海托幼》可了解此活动一.征集范围1.幼儿园(小、中、大班)优秀教学活动设计和视频录像。2.内容不限。二.应征作品要求1.材料报送:教学活动设计文稿和教学活动全过程视频录像DVD(VCD)光盘。2.教学活动设计只需写1个课时的内容(包括教学目标、教学过程及设计意图等),用A4纸打印,字数控制在     

深入实施教育“9＋3”计划奠基普及15年教育——全省实施教育“9＋3”计划2014年工作部署视频会召开

为了总结2013年教育“9＋3”工作推进情况，安排部署2014年的工作，3月12日，全省实施教育“9＋3”计划2014年工作部署视频会召开。省教育厅厅长霍健康出席会议并讲话。省委教育工委副书记李涛，省教育厅副巡视员、高教处处长何秀黔出席会议。会议由省教育厅副厅长级督学邹联克主持。     

从二更视频看短视频自媒体的传播模式

移动互联网时代,自媒体行业的竞争已经逐渐从文字走向短视频,短视频自媒体蔚然成风。新的阶段,具有专业创作团队、优质内容、多元化传播渠道的短视频,才能形成竞争力。本文以拉斯韦尔的"5W"模式为研究线索,结合二更视频的实际案例,分析短视频自媒体的传播模式。     

翻转课堂在职业学校英语教学中的应用初探

现在高职为了跟上时代的脚步,一直在对自身的教学进行不断的改革和创新。除了传统的教学方式之外,高职还在英语教学中引进了许多新的教学方式,翻转课堂教学就是其中的一种。随着经济的发展,英语的实用性也越来越强,使用翻转课堂进行英语教学,能够有效提升课堂的教学质量,同时还具有丰富教学内容以及锻炼学生能力等多种功能。如何在高职英语教学中有效开展翻转课堂的教学,已经成为广大英语教师重点关注的课题。     

对校园暴力的反思

校园暴力频发,那么,引发校园暴力事件的常见导火线有哪些?什么因素导致校园暴力越来越频繁?学校、社区和社会应采取哪些应对措施?     

创新校园暴力预防对策研究——基于中日校园暴力起因的对比分析

青少年是国家的希望,他们的健康成长直接关系着国家的富强和民族的未来。近年来,我国校园暴力事件中的很多施暴者将其施暴过程录制成视频上传、分享,影响恶劣。所以,如何有效地预防校园暴力已成为人们关注的焦点。日本早在20世纪80年代就开始对校园暴力引起重视,直到今天,校园暴力在日本仍被视为十分严峻的社会问题。本文通过比较、分析中日两国校园暴力现象发生的原因,给出一些相对合理的解决措施,从国家、社会、学校、家庭、学生自身五个维度预防我国校园暴力事件的发生。     

微课在小学数学课堂教学中的应用

微课是以视频为主要载体,基于教学设计思想,对一个知识点进行针对性的讲解。数学作为开拓学生逻辑思维能力的学科,其严密性、逻辑性、抽象性的特点就决定了可以采用微课模式进行教学。浅谈小学数学微课教学,培养学生逻辑推理能力,促进课堂优化,从而使得学生的综合能力得到显著提升[1]。     

浅谈历史课导入的方法

在历史教学中,学生由于对历史事件的陌生,往往在学习时不能马上吸引他们的注意力,学习兴趣不高,课堂实效不明显。如何抓住学生的学习兴趣,我认为新奇、有趣的导入法,能够吸引学生注意力,激发学习兴趣和求知欲望,能使课堂气氛活跃,它能有效提高学习效率和教学效果,所以精心设计历史课"导入法"是中学历史教学不可忽视的一个重要环节。好的开端是成功的一半。怎样设计出新颖的历史课导入法呢?不妨采纳下列几种趣味导入方法。一、影视图片导入历史课讲述的是过去的事情,学生没有亲历,对历史环境也不了解,如何能拉近学生与历史的距离。比如在讲《八国联军侵华战争》这课时,课前我利用网络下载图片、剪辑影视视频资料,通过课本中插图,加深对