大学英语读写教学中的语言“习得”与“学得”

大学英语读写课的教学方法主要包括两种:语言习得和语言学得。如何理解两者的相互关系,并在教学中如果很好的把握二者的度,则成为每一位大学英语老师急需解决的问题。因此,大学英语的老师们需要从理论的高度懂得语言习得和语言学得定义及具体意义,看清二者的关系,并将其运用到实际教学当中。只有将二者很好的结合起来用于实际教学中,才能达到最佳的教学效果。     

结构学分制在成人英语教学中的应用

结构学分制是英语教学中所采用的行为表现评估手段之一,它打破传统的评估方式＂一元＂评价制,将过程性评估与终结性评估相结合。分析并总结结构学分制的优势所在,探讨其在成人课堂教学中的应用,将为成人英语教学评估体系的建立提供有益的借鉴和启示。在成人英语教学中引入结构学分制,有利于提高继续教育质量,更加有利于提高继续教育水平。     

晦暗与明艳——吴趼人《恨海》的叙述内容与写作技法

吴趼人的《恨海》被认为是＂写情小说＂的代表之作,作品描写了两对年轻人的婚恋悲剧,在腐朽阴暗的内容中展现了充满创新精神的高超写作技巧,无论是内容的叙写或是结构安排,还是人物叙写都有着与以往传统白话小说不同的鲜活气息,这些鲜活的气息与作者描写的晦暗内容形成了奇妙的对比。这些小说修辞手段的运用对我国小说走向现代提供了有益的借鉴。     

泡排艺下常用重力分离器的优化方案

本文通过对长庆气田用于泡排工艺下的普通重力分离嚣的结构原理进行分析,找出分离效果不佳的主要原因,提出了针对气田泡排采气工艺技术条件下,改进普通重力分离器具体可行的优化技术方案.     

结构功能主义视角下竞技体育与群众体育的关系研究

以竞技体育、群众体育为主要研究对象,运用结构功能主义的主要观点来探讨两者的内涵及其之间的关系.研究结果认为:竞技体育与群众体育在追求目标、活动主体、组织形式和制约因素等方面具有差异性的同时,又表现出一定的融合性.在此基础上,提出要充分发挥竞技体育的带动作用、建立举国体制的组织体系、竞技体育走职业化之路和实现体育本质回归等发展对策,从而实现体育事业的可持续发展.     

高速公路桥梁桥面防水对结构耐久性的影响分析

本文对桥面防水的发展概况及其对桥梁结构耐久性的影响做了详细的论述,并对高速公路桥梁桥面防水技术的发展提出了相关建议,力求为桥面防水新技术的研究提供借鉴.     

高效数学课堂有效载体的探究——导学案的基本结构、编制与使用

伴随新一轮教育改革的深入开展,充分体现学生学习主体性、探究性、合作性的高效课堂不断创新。在总结教学实践经验的过程中,我们发现导学案是高效数学课堂的有效载体,它是指导学生自主学习的方案,是学生活动的线路图。本文就数学导学案的基本结构、编制和使用作出初步的探究。     

主体弱化与公共重塑:对微博平台孟晚舟归国事件的社会网络分析

以孟晚舟归国事件在微博平台的传播为主题,以社会网络分析作为研究方法,主要研究两个问题：一是孟晚舟归国事件传播主体的结构网络;二是孟晚舟归国事件是如何被传播主体表征的,在公众心中建构了怎样的社会认同。分析结果表明,在社交网络平台,传统主流媒体依旧占据话语权和影响力,但是活跃度较低,博文来源单一,严重“排外”,缺乏网络交流控制力;信息聚合类媒体担任信息扩散的主力;个人自媒体影响力有限,易湮没在社会共识中。孟晚舟归国事件被呈现为饱含家国情怀和民族复兴意义的历史性公共事件,而孟晚舟作为事件主角,个人形象和家庭属性被弱化,更多的是承担爱国情怀载体的功能性角色。     

灵感与数学灵感

数学灵感是人脑对数学对象结构关系的一种突发性领悟。在解答数学难题时,通常会遇到这样的情况:尽管从多角度、用各种方法去探索,还是百思不得其解。就在山穷水尽疑无路之际,灵感出现了,从而创造了柳暗花明又一村的美丽境界。灵感与创造思维、灵感与数学发现究竟有何联系?我们可以看看下面几位数学家的数学灵感与数学发现的情况。     

想象、表征与认同:视频游戏的视觉修辞实践——以《底特律:变人》为例

随着媒介技术尤其是视听技术的空前发展,基于人们在碎片化时间休闲娱乐的需要,视频游戏异军突起,传统媒介与游戏的跨界融合正成为现实。视频游戏要通过屏幕这一“界面”建构一个“幻想世界”,以及在玩家游戏过程中激发其情感维度上的共鸣,并传递其深层意义等问题本质上都涉及游戏的视觉修辞学范畴。以视觉修辞为理论工具,从视觉符号、修辞结构、视觉意象三个维度切入,对视频游戏的修辞实践进行分析,以厘清视觉修辞在视频游戏视觉意义生成方面的修辞策略及其作用。