中型书店的困惑

前些年,中型书店在北京图书零售领域占有重要的角色,随着近些年大型书店的迅速崛起,并深受广大读者的亲睐,中型书店已失去了昔日的光彩,营业状况急转直下,甚至一些中型书店不得不关门大吉.同时,一些出版社开始筹建与自己出版相关的专业中型书店,这种多元化经营的出版人又有什么样的考虑呢?     

南海天书——海南渔民《更路簿》——兼论《更路簿》的档案价值

海南渔民《更路簿》是其在南海耕耘时给自己看的,用于记载航线、里程、岛礁名称、潮涨潮落、海流的流速与变化、气象等的小册子,是渔民世代航海经验的总结。它是用海南的方言来书写的,所以有"南海天书"之称。海南渔民《更路簿》是渔民发现南海诸岛屿及其附近海域,对其命名、开发与经营的航海指南和铁证,是维护南海主权,研究南海航海史、交通史、海洋文化和海上丝绸之路的重要档案材料。     

初中英语单元复习课对话式教学初探

孔子曰:温故而知新。复习是掌握知识的有效环节。现在初中生的考试多种多样,有月考、期中考、期末考、中考等,所以复习也成为家常便饭。针对英语这个学科,采用单元复习是对英语知识的一个整合,能够提高复习效率。单元复习课中进行对话式教学的探究也是英语这一学科特点所决定的,英语具有很强的口语性。1.单元复习课的意义单元复习课是对某一个单元知识点的整合、梳理和归纳,通过分析知识点间的内在联系,把知识梳理成一个系统的知识体系,让学生对知识的掌握更加牢固,在知识的学习中更得心应手,从而提高学习的效率。     

柳永词之俚俗与歌词演奏情境的关系

柳永词的歌唱形式以"小唱"和"嘌唱"为主,伴奏乐器多用吹管乐器。歌妓作为主要的乞词者和传唱者,对词作之俚俗具有商业性的需求。而歌词最终的接受主体是广大民众,歌词演奏要在市井间众多曲艺中取得立足之地,便需在一定程度上迎合普通民众的审美心理。"俚俗"背后代表的就是北宋市井民众"以俗为美"的文艺趣味。     

让数学课“乐”起来

机械枯燥的数学课如何上的富有趣味性，使学生兴趣盎然，多少年来困扰着广大的数学教师。新课改告诉我们，数学课可以不再禁锢于单一的做题演算之中，而是采用灵活多样的形式，让学生在轻松愉快的氛围中激发兴趣，掌握知识，提高效率，学以致用。     

乐营销生活课程背景下“学习故事”评价初探

"乐营销"生活课程指的是以"营销"活动为载体,教育环境贴近生活、教育目标为了生活、教育内容选择生活、教育评价结合生活、教育过程重视体验的课程。此课程追寻的是教育的"生活性"与实施的"游戏化",是有益于幼儿今后生活的教育,有利于他们终身发展的教育。它不仅具有游戏的趣味性,还比"游戏"更具有真实性和价值性。"学习故事"认为:儿童以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长,追求身体、心理、精神健康,有安全感和归属感,知道他们能为社会做出重要贡献。因此,在对儿童进行评价时,也需要让儿童看到自己是"有能力、有自信的学习者和沟通者"。     

从二更视频看短视频自媒体的传播模式

移动互联网时代,自媒体行业的竞争已经逐渐从文字走向短视频,短视频自媒体蔚然成风。新的阶段,具有专业创作团队、优质内容、多元化传播渠道的短视频,才能形成竞争力。本文以拉斯韦尔的"5W"模式为研究线索,结合二更视频的实际案例,分析短视频自媒体的传播模式。     

如何在语文教学中进行德育渗透

正唐朝文学家韩愈就在《师说》中给老师下了一个定义:"师者,所以传道授业解惑也。"在传授道理、教授学业、解决疑惑这三者中,他把"传道"放在了首位。新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,作为基础学科的语文学科更应该重视德育教育。那么怎样才能在语文教学中更好地渗透德育教育呢,我认为有下面的一些方法。     

浅谈通用技术课堂的德育价值

随着全国高中新课程的实施,通用技术课在教学的实践过程中,彰显出这门课程的德育价值。德育价值最核心的内涵是求真、求善、求美,而实现求真的根本途径是通过一种实践的课堂,引领学生走进真实的生活,教会学生求真。在通用技术课堂中,主要体现在以下三方面:课程内容立足实践,引领学生走进真实的日常生活;技术案例的真实呈现,引领学生认识真正的技术生活;亲身实践的学习过程,引领学生过上真实的学习生活。随着全国高中新课程的实施,通用技术课程     

华夏正声之遗音：清代“中和韶乐”初探

被称为"华夏正声"的雅乐,延续发展数千年行至清朝发出时代之声,其中规模最大、等级最高的雅乐形式名为"中和韶乐"。本文对清代中和韶乐前身雅乐的发展变化做了梳理,探究自周代到清代之间的三千多年间雅乐流变历程。在此背景下,探讨清代中和韶乐的内容和形式,并就清代中和韶乐政治功用和最终如何消失于宫廷之中等方面进行分析。