巧用多媒体导入提高课堂效率的探讨

一个好的导入设计,能先声夺人,引人入胜,能激发学生的学习兴趣和旺盛的求知欲,并创造良好的学习氛围,为授课的成功奠定良好的基础。合理使用多媒体导入,可以使课堂更精彩。     

高中物理教学中培养学生创新思维的策略

随着新课程改革的不断深入和推进,高中物理教学中更应该注重对学生创新能力的培养和主观能动性的提高.本文首先分析物理创造性思维的相关概述,进而针对高中物理教学中学生创新思维的培养策略进行分析和探究,以期本文能够对广大高中物理教师,教研员,学者等有所帮助和借鉴.受到传统的教学观念的束缚,教师在教学理念和教学方式上只将学生看作是承装知识的容器,因此进行"填鸭式"的灌输,学生的思维思想被限定在一个范围之中,最终使得学生的     

浅析中职语文教育的特色

<正>语文课程教学对于职业教育体系而言起着文化基础的作用,但现如今的中职语文教学远没有发挥出其应有的作用,这不仅不利于中职学生综合素质的培养,同样也不利于职业教育整体的发展。相比于一般高中学校的教学,中职语文教学体现出一些与众不同的特点,本文就针对于这些特色进行如下的叙述。一、人文特色作为众多学科中的一门基础学科,语文对于培养学生的综合素质起着关键的作用。对于中职语文课程而言,其中包含着丰富而深刻的人文内涵,这对于培养     

《赤壁赋》“洗盏更酌”中“更”的读音与释义

<正>苏教版语文必修一教材中选录了苏轼《赤壁赋》一文,其中有一句"客喜而笑,洗盏更酌",教材中对"更酌"的解释是"重新斟酒",而对于这个"更"的读音并没有作注释。根据传统的说法,一般我们都将这个字读成"gēng",然而如根据教材注释,"更"译为"重新",作副词用,那么这个"更"字的读音应为"gèng"。而《古汉语常用字字典》中以这句话为例,将"更"字解释成"改正;改变;更换"之意,音为"gēng"。对此,笔者一直存有疑     

更羸惊弓落雁(上)

【原文】物有本末有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。【译文】每样东西都有根本有枝末每样东西都有根本有枝末,每件事都有开始有终结有终结,明白了这本末终始的道理,就接近了事物发生的规律物发生的规律。     

互动时刻

肖佳馨同学:你好,感谢你填写意见反馈表并发给我们,《发明与创新》(小学生)很开心认识你!你提出的宝贵意见我们收到啦。《别样新课堂》栏目主要介绍教学新方法、创新实验和新型教具,目的是让你们的科学课堂更加丰富精彩,你不妨仔细阅读―番,可能会发现不―样的乐趣。当然,我们也会结合大多数读者的意见不断优化栏目。     

高校篮球教学与训练的新方法研究

本文通过对我国当前高校篮球教学与篮球训练的情况,研究进行篮球教学与训练的新方法,以期使我国高校篮球教学与训练能有更好的效果。     

更新理念 服务教学

目前,我国中学音乐教学现状大致可归纳为二种现象,其一,从教学内容上主要为单一的教唱歌,和为教唱而进行的识谱教学。其二,从教学方法与手段上主要采用民间艺人师傅式的教授法,学生处于被动状态,在形式上与其它文化课相类似,缺乏生动活泼的艺术课个性。虽然近十年来音乐教育改革的呼声很高,但改革的步子不大,特别是在农村学校中往往是重唱轻理,忽视悟理。这种状况严重影响着音乐教育审美功能的有效发挥,制约着中学音乐教育发展,因此,如何尽快向新课程标准靠拢,值得我们进一步的探讨与研究，下面我从几个方面来阐述如何更新音乐教学理念。     

人工瘤胃与仿生

同学们一定对仿生有或多或少的了解,简言之,仿生就是模仿生物的科学。仿生学是根据对生物系统的研究。为设计和建造新的技术设备提供新方法、原理和途径。仿生学的光