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111.
112.
随着知识经济的到来,我国传统教师道德面临着一系列的挑战.为落实科教兴国战略,我国的教师思想道德建设要汲取历史资源、尊重规律、与时俱进,实现传统教师道德向现代教师道德的转型. 相似文献
113.
于海翔 《中小学教育与管理》2006,(1):20-20
辩证唯物主义哲学告诉我们,新事物对旧事物的否定并不是简单的一刀两断,而是扬弃。实施新课程要正确处理好创新和继承的关系。毋庸置疑,新课改的推行,已将广大教师从落后的教育教学观念的桎梏中解放出来,使他们能站在更高层次来反省、审视、改造我们传统的课堂教学。 相似文献
114.
115.
分院图书馆发展与服务工作试探 总被引:3,自引:0,他引:3
高校分院图书馆要尽快实现传统服务向现代信息服务过渡,不断开拓创新,拓宽服务渠道。 相似文献
116.
117.
大学阶段的学生处于世界观形成时期。体育教学中培养学生正确的体育观念,使学生原有的对体育的认识发生质的变化,由原有的直接兴趣升华为正确的体育价值观念,树立终身体育的思想意识,学会一至两项能够终身用于体育锻炼的体育方法,养成坚持体育锻炼的习惯,这是大学体育教学的重要任务。 相似文献
118.
一、学校要加强青少年珍爱生命,健康成长教育
首先,要教育学生树立社会卡义荣辱观、分清是非善恶美丑。部分青少年受腐朽思想侵蚀,导致理想价值观念扭曲,传统美德丧失,法律观念淡漠,视自己和他人生命为儿戏,必须引起广大教育工作者的高度重视。 相似文献
119.
赵家锋 《黑龙江教育学院学报》2004,23(1):43-44
为了培养适应新世纪社会政治、经济发展需要的创新人才 ,就必须根据新世纪社会的变革来探索基础教育的课程改革。新一轮的课程改革面临着多方面客观因素的制约 ,任重而道远。它需要教育工作者和管理者的共同参与 ,也需要全社会的大力支持。 相似文献
120.
森林是陆地生态系统的主体,大力保护和培育森林是扭转生态恶化的根本途径。人工促进天然更新是拟自然经营的作法之一,调整更新方式,加大人促和人天混更新比例,不断改善林分结构和质量,是多、快、好、省恢复森林资源的最佳途径。 相似文献