构建高效活泼的音乐课堂教学形态初探

本文在新课程理念的指引下，针对目前农村初中音乐课堂教学有效性的突出问题，提倡通过转变观念、更新方法、营造氛围、渗透文化、利用多媒体教学手段等构建高效活泼的音乐课堂教学形态。     

得走下去

精彩有你:《初中生·博览》每期在扉页"第一印象"栏目中给出一个超短故事,欢迎看过故事的你直抒胸臆。可以通过以下方式跟我们分享你对本故事的看法——对或错不重要,重要的是,我们素来心照不宣。微博:http://t.qq.com/chenyizhiyue邮箱:chenyizhiyue@126.com     

我的生命可以更短

孤单的你伫立在茫茫的尘世中， 聪明的孩子提着易碎的灯笼， 潇洒的你将心事化尽尘缘中， 孤独的孩子你是造物的恩宠。     

多彩朗读成就高效课堂

小学语文阅读教学的基本任务是发展学生的语言。朗读，是将书面语言转化为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。而要发展学生的语言，朗读是一种最重要最经常的训练，在师生的“交涉”中营造和谐，公平、愉悦、开放的环境，根据学生的实际年龄特征，选择不同的读书方式，更好地生成和促进了教学的有效性。     

精彩源于生成——浅议在思想品德课堂教学中对生成资源的运用

思想品德课堂教学中的精彩，往往源自教师对生成资源的运用。作为教师，应当积极引发精彩生成．增添课堂惊喜；善于捕捉生成差异，绽放课堂光彩；及时有效引领生成，凸显课堂魅力；弹性预设生成，激活课堂教学。只有这样，思想品德课堂教学才能五彩斑斓，生机勃勃，精彩无限!     

精彩瞬间

全场掌声如雷,那个高个子男人狼狈不堪地下了场。上个星期五,我去南通体育馆观看俄罗斯马术队表演,节目并没有预期的那样精彩,但有一个人的表演倒是令我捧腹大笑。     

精彩的一刻

前言当你听到硬币敲击瓷碗而发出清脆叮当声时,当你看到无数面孔充满笑容时,当你感到人们都拥有同情心时,那就是最精彩的一刻。     

致女儿

你越是活出自己的精彩活得有幸福感,越是对我们父母的孝敬,我们会因你创造的生活所得到的享受而自豪而感动妈妈对你要求较为严苛,对你的生活细节花相当的心思,那是因为她爱你爱到不愿别人看不起你。她爱自己的女儿,也不是怕别人批评你,只是她不希望你被人低看而受欺负。她也许在某种程度上看重你的幸福甚于她自己,所以有时她难免把自己未能实现的愿望转嫁到你身上,这对你虽然是不公平的,但你必须深知这一点是基于爱,并对妈妈的     

让学生在课堂上舞动手中的笔

在新课改的教学理念指导下,教师唱独角戏的传统教学模式受到极大的冲击,教师的思想观念发生了很大的改变。但是一堂语文课是不是学生说得精彩了,那课堂也就精彩了呢?其实语文课堂除了动嘴还要动笔,只有舞起动笔的飘带,学生的阅读和表达才能更深刻,才能形成一定的语文     

意料之外的精彩

<正>作为一名新教师,在新课程改革过程中,我的教育教学理念也在发生着变化,从理论层面的学习到课堂上的实施,我真正感受到了新课程改革带给我们师生的好处,让我们的课堂更加开放,更加有实效,真正做到"学生是学习的主体"。案例一: