由2013年江苏高考作文谈高中作文教学的有效性

2013年江苏省高考语文——＂探险者与蝴蝶＂的材料作文让人感受到课改的深入,均分在45分左右,得56分以上作文比例极低,又让我们感到作文教学效率之低,为什么学生应试考试的作文得不到高分呢？     

略论小学生几何直观能力培养

“几何直观”是《数学课程标准》中的核心概念之一。“几何直观”的能力将在学生对“图形与几何”空间概念的认知与应用的活动过程中发挥着不可替代的作用。因此在小学数学教学中必须注重培养学生的几何直观,并让学生切实感受其作用。     

初中历史学业考试命题的实践性认识——从“中国梦”材料解析超的命制说开去

如何命制出有特色、有新意、有品位的初中历史学业水平考试题,是广大初中历史教育教学研究者以及老师冥思苦想、绞尽脑汁的“苦差”,但也是体现研究者以及老师命题水平、能力和境界的“乐事”。在2013年济宁市初中历史学业水平考试命题过程中,尤其是“中国梦”材料解析题的命制,笔者不仅享受了由“苦”到“乐”的体验,还从试题的命制过程中得到一些实践性认识。“中国梦”材料解析题原题如下：     

谈利用多媒体课件的演示功能辅助物理教学的重要性简

新课程改革的深入和发展,要用发展的眼光对待教与学,加大课堂容量内容。利用多媒体技术引入新课生动形象,突破难点具有不可替代的作用,辅助实验可将变化过程显著化、扩大化、可控化。辅助章末总结省时省力;展示知识联系,构成知识网。     

巧用美术媒体 拓展创作空间

美术材料是美术创作的物质基础。在美术教学中,老师要做生活的有心人,发现美术材料,巧用身边的美术材料,努力拓展学生的美术创作空间,提升学生的美术素养。     

基于任务的听力教学设计研究

本文尝试从交际语言能力的界定、/语言使用任务及语言材料真实性,三个层面来探讨基于任务的语言教学理论;并以此为理论依据,尝试进行基于任务的听力教学设计研究,即从语言学习者需求出发,将雅思听力材料引入大学英语听力教学,选择合适的听力任务,进行任务教学,以期达到培养学习者英语交际能力的目标。     

整合幼儿园课程 促进幼儿发展

与生活密切联系是现代教育的特点。环保已成时代的潮流,幼儿美术教育也应与时俱进,选择生活化的材料开展美术教学活动,激发幼儿创造美的情趣。     

不同版本高中生物教材中实验材料差异分析

目前,江苏地区主要使用的两种高中生物学教材分别是江苏教育出版社出版(以下简称"苏教版")和人民教育出版社出版(以下简称"人教版")的教材。两种教材在体现课程标准的基本理念和要求的同时,在栏目设置、知识编排顺序及同一知识的描述等方面各有特色。对于不同版本教材中部分实验材料的差异,笔者     

年年春相似 岁岁花不同——2012年全国高考作文试题综述与2013年作文备考建议

备受关注的2012年高考早已尘埃落定,一直被誉为整套试卷中"半壁江山"的作文试题也在人们翘首期待中揭开了神秘的面纱。2012年全国17套语文试卷的17道作文试题可谓千娇百媚,异彩纷呈。下面就从不同的角度对考卷中作文试题作一综合评述,以期大家能够从中了解命题的现状和趋势。一、命题类型:从"并蒂花开"到"一枝独秀别样红"     

写字桌怎么摆最合适

写字桌是人们工作和学习离不开的伙伴,它就像电视对于观众、报纸对于读者,如果用得顺手,会让你身心愉悦;如果差强人意,则多少有些别扭。那么,怎样才能打造一个称心如意的学习环境呢？