VUCA时代背景下的公司组织能力建设研究

针对目前VUCA时代背景下公司组织能力建设过程存在的问题,文章从实践角度出发,分析了公司组织能力的建设现状,并提出了优化控制策略。结果表明,需采用科学手段准确有效的获取公司组织能力的作用情况,再结合实际情况对能力提升策略进行针对性调整。这是将公司组织能力的有效资源充分利用起来的重要途径,需引起更多重视。     

基于OBE理念的外语专业思辨能力培养探究

作为高阶思维能力的思辨能力是外语专业人才培养的重要目标,完善的培养模式和具有较高相关素质能力的教师是实现这一目标的两个关键因素.从两个方面探讨思辨能力培养目标的实现途径:一是基于OBE理论的思辨能力培养模式的建立;二是教师观念的转变和相关素质能力的提高.     

基于APOS理论的小学数学概念教学设计——以北师大版六年级《比的认识》为例

数学概念具有对象和过程的两重性,它既是逻辑分析的对象,又是具有现实背景和丰富寓意的数学过程[1].因而,数学概念的教学既要让学生发现概念的本质,也应该让学生体验到概念的形成过程.本节课以APOS理论为载体进行教学设计,符合当前的教学趋势,能够为概念教学提供一些借鉴.     

延安时期高校马克思主义理论教育的历史考察及启示

高校是开展马克思主义理论学习、宣传和研究的主阵地。延安时期,中国共产党在陕甘宁边区开展了高校马克思主义理论教育的创新性实践,取得了辉煌夺目的成就,为新中国成立后我国高等教育的发展积累了宝贵的经验。学习延安时期的经验,当前高校要坚持中国共产党的领导,把培养堪当民族复兴重任的时代新人作为核心任务,同时推动马克思主义理论教育的改革工作,通过层层机制逐渐实现对当代大学生马克思主义理论素养的培育,从而为实现中华民族复兴培养合格的社会主义建设者和接班人。     

语法特征的强弱及对韩国语研究的启示——兼评《强势语法特征与汉语相关句法现象》

《强势语法特征与汉语相关句法现象》一书以指宾状语句、多项式名词状语句、倒装句、“把”字句、“V+数+动量+名”结构和“N+们”结构为研究对象,通过扩充的特征核查理论对此六类句法现象作了统一阐释。分析最简方案的理论框架可以发现,六类句法现象所发生的句法异变均与“强势语法特征”相关。     

中国共产党马克思主义理论教育百年考察

中国共产党在革命、建设与改革的同时,高度重视马克思主义理论教育工作的开展。中共马克思主义理论教育百年来的具体实践,根据其历史阶段大致可以分为创建时期、中央苏区时期、延安时期、新中国成立前后、改革开放以来五个时期。在这一演进历程中,中国共产党在实践中逐步形成了较为完善、系统的教育方法并积累了诸多宝贵经验：理论层面的理论教育与理论本体共生共促;实践层面的理论教育与历史使命相耦合;方法论层面的多种方式有机结合。这些基本特征对当前进一步深化马克思主义理论教育具有重要借鉴价值：坚守主线是马克思主义理论教育得以发展的重要源泉;联系实际是马克思主义理论教育持续进行的根本动力;守正创新是马克思主义理论破解各类发展问题的关键。     

支架式教学理论指导下初中英语阅读教学策略研究

针对传统阅读教学模式效果不佳的问题,文章运用经验总结法和案例分析法等研究方法,简要论述了支架式教学理论的内涵以及支架的分类和特点,并从读前搭建支架、读中减少支架、读后撤离支架三个环节系统论述了在支架式教学理论指导下开展初中英语阅读教学的策略。实践表明,合理运用支架式教学理论开展教学可以降低阅读难度,提升学生学习收益,促进英语教育的发展。     

双三螺旋理论与高校贫困生人才培养体系

扶贫,重在扶志、扶智。新时代下的资助育人政策对高校的资助工作提出更高的要求,不仅要实现全覆盖式的经济资助,还要实现贫困生的精神脱贫。但传统的资助育人工作仍存在着人才培养模式单一、培养体系创新度不足、缺乏系统性与科学性等问题。为此,高校的贫困生育人工作应基于人才培养的螺旋递增规律,以三螺旋理论为基础,创新贫困生人才培养制度模式的同时,以贫困生的成才指标为依据,构建双螺旋“优困”帮扶体系,实现贫困生“摘帽脱贫”。     

论新时代中国国家治理现代化的理论渊源

新时代中国国家治理现代化理论的形成具有深厚的理论渊源,马克思主义经典作家关于国家治理的思想为新时代中国国家治理现代化提供了科学依据,中华民族优秀传统文化中的国家治理思想为新时代中国国家治理现代化提供了文化滋养,中国共产党人的国家治理思想为新时代中国国家治理现代化提供了直接的思想源泉。     

基于激励理论的企业管理策略研究

文章对企业激励与员工管理问题进行研究,首先介绍激励理论内涵与应用意义,然后立足于企业管理现状,挖掘激励意识、激励模式与员工关注度方面存在的问题,最后提出激励理论在管理中的应用措施。力求通过增强激励意识、完善薪酬激励机制、丰富激励方式等,使薪资与员工付出对等,满足职工的物质与精神需求,在各项激励举措的驱动下,主动挖掘自身潜能,为企业做出更多贡献。