立足教学改革 打造高效课堂

我县初中物理学习借鉴江苏洋思中学、山东杜郎口中学等名校先进经验,初步探索出"五环节三循环"课堂教学模式:充分预习是打造高效课堂的基础,小组合作是打造高效课堂的关键,灵活展示是打造高效课堂的重点,归纳总结是打造高效课堂的根本,反馈测评是打造高效课堂的保证。     

新课标教材中的特性小结

在高中生物教材中涉及到很多特殊的性质,现总结如下. 1 流动性 生物膜的流动性是膜脂与膜蛋白处于不断的运动状态,它是保证正常膜功能的重要条件.在生理状态下,生物膜既不是晶态,也不是液态,而是液晶态,即介于晶态与液态之间的过渡状态.在这种状态下,其既具有液态分子的流动性,又具有固态分子的有序排列.     

运用系统方法探索竞技体育的复杂性

在探讨系统的结构、功能与系统科学方法的作用的基础上,探索竞技体育的复杂性.分析了竞技体育参赛结果系统内部的三元结构,并对竞技体育系统复杂性结构的四维视野进行了探索.认为运用系统的思想审视竞技体育的结构和功能,是系统论方法在体育领域的实际运用,将体育与其它社会文化现象并行陈列并予以横向分析,进一步加深对竞技体育训练和参赛的规律性认识和理论升华,从而更有效的反馈到指导实践的行为过程中.     

论传统语文课教学中的怪圈

传统的语文课陷入不能自拔的怪圈：教师讲的头头是道,条分缕析,累得筋疲力尽;学生听的一塌糊涂,记得晕头转向,似乎不用费多大劲,然而考试成绩总不理想。日积月累,教师的播音功能日渐完善,学生的收听能力也不断提高。可是教学脱离了实践，教师如君王高高在上，不能及时反馈信息，学生动手能力极差。教师一味的硬加灌输，学生机械乔咽。长期以来，语文教学便这样恶性循环着。[第一段]     

5种方法拯救地球

显然，无论采取何种方法，首先都要保证不会对环境造成进一步的破坏。如果现有的方法无法达到目的，那么就需要一些更富有创造力的方法。[编者按]     

『过度医疗』使人类变脆弱

有关医学专家在《英国医学杂志》上撰文说,最常见的60种疾病的最佳治疗方法常常是不实施治疗,因为没有确凿的证据证明有什么治疗方法可以奏效.     

精品化常态课的四个关键词

关键词一：朴实 常态课应该是朴实的。新课程背景下的常态教学，就是要摒弃一切形式主义，没有花拳绣腿，只有自然状态下的真实呈现，接近原生态，使课堂具有质朴的特质。常态教学不是生搬硬套名师的教学模式，而是因地制宜，结合教师自身特点和本地区、本校教育资源，力图使教学“清华其外，淡泊其中”，没有矫揉造作之态。     

前馈信息及其在数学教学中的应用

教师在备课中 ,除了研究教学内容外 ,必须充分利用前馈信息 ,有针对性地确定教学方案 ,使教学过程少出现问题     

如何正视语文复习的“高原现象”

<正>学习进行到一定阶段,需要对学习成果进行一些检验,于是有了考试,于是有了一个"回头看"的复习过程。而越是在重大的考试之前,语文复习就越容易碰到这种情况:刚开始时,信心十足,学习状态很好,各种题目也可以从容不迫地做出