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991.
所谓和谐,《应用汉语词典》解释为:配合得适当和匀称,比喻感情融洽,气氛良好。和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相合也,有协调、无抵触、无冲突之意。和谐思想是中国传统哲学的灵魂,是充分尊重生命和人性的表现,是事物的最佳状态。正所谓"和实生物,同则不继"。 相似文献
992.
数字技术与网络激发了一场信息储存与传播方式的革命。广播行业借助新媒体技术,不同程度上实现了传播渠道的数字化、网络化、接收终端的多样化等变革。我国广播业如何突破技术层面的简单嫁接,实现内容生产与社会服务的良性"化学反应",就需要发挥广播特有的媒介优势——非视觉传播,加以新媒体技术为广播带来的良性变革,实现广播的"适度视觉化"传播。 相似文献
993.
小学数学课堂中教师的提问应能使学生产生怀疑、困惑、焦虑、探究的积极心理状态,这种心理又驱使他们积极思维,不断地提出问题和解决问题。在课堂提问中,笔者认为重点要控制好问题的三个"度":问题难易适度,提问时机适度,问题数量适度。一、问题难易适度教师设计问题时要把握分寸,针对不同的教学内容、不同的学生群体设计不同难易程度的问题。1.关注知识本身 相似文献
994.
新课标要求,现代的教学课堂是一个自由、民主、合作、探究式的课堂。然而,实际情况却是小学生视老师的话为"圣旨",上课时过于拘束,不能充分发表自己的见解,自信心不够强,依赖心理较严重,课上靠老师,回家靠父母;不能积极开动脑筋,动手能力差,遇到问题不是自己积极想办法解决,而是靠别人。怎样充分培养小学生的自主学习能力和创新能力?教师向学生"示弱"是较好的方法之一。一、教师适度"示弱",为学生创新提供肥沃的土壤德国教育家第斯多惠认为,教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒和鼓舞。 相似文献
995.
996.
简述了2-甲基咪唑合成分离方法,指出了原工艺中存在的问题,提出2-甲基咪唑合成原液蒸发精馏新分离方法。通过实验得到最佳的工艺条件:原液剩余量约占取样量40%;填料柱高度为0.5 m;回流比为8∶1;冷凝液的温度为10°C以下。在该条件下分离2-甲基咪唑的效果最佳,收率约为80.1%,且可回收4.5%的白色固体(即乙醛合氨)。 相似文献
997.
998.
“良好的开端是成功的一半”,在科学教学的起始环节.教师通过创设情境、设计游戏、操作实验、表演魔术、应用电教等多种有趣的形式,吸引学生的注意力,让学生在最短的时间内进入课堂学习的最佳状态,从而掀起课堂开课的小高潮,使学生顺利地进入课堂教学活动。 相似文献
999.
1000.