心灵的互动作文评语

写作是一种师生心灵互动的过程，老师不仅是第一位读者，又是最具权威的评价者。要想让学生把心里话愿意说给你听，老师就要做学生可信赖的朋友。鼓励学生，使他们增强写作的自尊心和自信心，促使他们写作的心境处于最佳状态。同时，对学生的文章也应有正确的评价。     

徽州古村落山水文化解读--以唐模、灵山为中心

唐模与灵山等徽州古村落所以具有天人和谐的无限魅力，成为当时最佳的人居环境，取决于徽州人在环境选择、调适乃至创建中所坚持的顺应自然、亲和山水的自觉意识，关爱自然、物我共荣的伦理守则。珍重并发掘徽州古村落历尽沧桑而弥足珍贵的山水文化资源和生态伦理文化遗存，对于构建中国现代生态伦理学体系大有裨益。     

浅谈初中化学教学中的教与学

运用心理激励,激发学生学习化学的热情与信心,最大限度地调动学生的积极性,是化学教学获得最佳效果的有效途径。那么在实际教学活动中,应如何来做呢?     

教鲁迅的文学作品中遇到的难点

说到鲁迅,总是对他怀有一种深深的敬意,他的铮铮的铁骨,挺直的脊梁,深情的眷恋,构建了他精神的深邃,人格的伟大。但是时下中学校园里流传着一句顺口溜,"一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人",学生们为什么怕周树人呢?我想这应该是我们语文老师必须直面正视的问题,下面就谈谈我在教学鲁迅作品上的几点粗浅体会:     

太阳能空间斯特林热机性能的优化分析

建立太阳能驱动的空间斯特林热机的循环模型，应用有限时间热力学理论和太阳能集热器的辐射损失模型，研究受热阻和回热损失影响的太阳能斯特林热机循环性能，导出空间热机效率的基本优化关系，确定太阳能集热器的最佳工作温度和效率界限，讨论各种不可逆性对空间热机性能的影响，所得结论可为太阳能空间斯特林热机的优化设计提供新的理论指导。     

网络与多媒体辅助教学在大学英语课堂中的运用

网络与多媒体辅助教学在大学英语教学中既具有优势也存在使用误区。要在英语课堂中合理地使用网络与多媒体辅助教学,教师必须真正理解现代教育技术的内涵,并能科学地选择最佳的教学媒体来实施教学。     

两个不等式的最佳形式

文 [1 ]给出如下两个优美的不等式 :     

初学游泳教法新探索

我们在初级游泳教学实践的基础上,通过多次实验证明,单项教学效果不如双项教学效果好。     

对教学情境设置的探讨

“兴趣是最好的老师”。没有兴趣，就没有内驱力，学习就难以取得最佳效果。学生素质就难以得到有效提高。如何激发学生兴趣，使学生学得主动、轻松、愉快呢？方法是五花八门的，其中教学情境的设置无疑是至关重要的，它对优化教学、提高教学质量、引导学生思维进入佳境是不可缺少的环节。那么，我们如何创设出最佳的教学情境呢？     

从内容特色看苏教版国标本初中语文实验教科书的创新点

教材改革是教材编写思想、教材内容以及教材教法、学法改革的文本载体."苏教版"国标本初中语文实验教科书以其独特的结构特征和鲜明的内容特点在同时期国家教育部审查通过的三种主要的初中语文教材中脱颖而出.文章试从教材选文标准、内容组合、价值取向以及弹性设计等方面来分析苏教版国标本初中语文实验教科书的创新点.