高校触式橄榄球课程思政建设的价值与路径

高校不同运动项目的体育课程有着独特的思政元素及育人功能,如何发挥好体育课程的思想政治教育作用,是高校立德树人的具体呈现。高校触式橄榄球课程作为独特的公共体育课程,有较大的德育功能,如“尊重、纪律、热诚、团结、正直”是触式橄榄球的核心价值。挖掘触式橄榄球课程中的思政元素,融入教学设计和练习方法中,让学生在课堂学习过程中“入耳、入脑、入心”,通过讲授、问答、实践等多种教学手段,达到与思政课程同向同行的目的。     

我国高校生态教育实现方法研究

高校生态教育已经开展几十年了,但教育效果并不理想。其主要原因在于教师缺乏对生态教育实现方法的重视,在具体教学过程中没能发挥不同生态教育实现方法的合力作用,所以很难获得好的教育效果。文章从高校生态教育现状、生态教育实现方法作用和形式三方面进行研究,阐述了协调运用多种生态教育实现方法提升生态教育效果的必要性和重要性。     

中国共产党锻造奋斗青年的表现样态、百年历程与实现路径

文章梳理奋斗青年甘于牺牲奉献、勤于实践真知、敢于破旧立新、勇于吃苦耐劳的表现样态,回顾我们党服务、赢得、引领青年百年实践历程,在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个阶段中,以赓续奋斗为旨归,从自我革命、历史文化涵养、提升科学思维等方面探索实践方案,为在新征程上培养极富奋斗品质的青年明确思路。     

文化自信:中国传统文化观的逻辑理路与当代价值

在全面建设小康社会的当下,习近平总书记高度重视文化自信的社会价值.本文深入阐释了中国传统文化观,把握中国传统文化观的逻辑理路[1]和当代价值,从而理解民族的丰富精神和智慧,并提出了融涵养于传统文化精神中的"文化自信"价值实现机制,以期通过传统精神塑造的"文化自信"达到社会价值的实现.     

区域教育现代化的探索之路——上海市闵行区副区长张辰访谈录

闵行区是上海市近几年经济发展最快的区县之一,经济社会的发展为基础教育实现新的跨越奠定了坚实的基础.在2004年闵行区教育工作会议上,区委、区政府作出了"率先实现区域教育现代化"的决定.作为区域行政部门,如何在实践中推进教育现代化?日前,本刊记者专程采访了闵行区副区长张辰,她曾在教育一线工作18年,担任区政府领导后分管的工作中又包括教育这一重要内容,对教育现代化问题既有自己感性的体验,更有基于闵行区教育实践的理性思考.两个多小时的访谈,让我们看到了近年来闵行区教育现代化的探索之路.     

关于推进区域教育均衡优质发展的思考

推动区域教育的均衡优质发展,实现区域教育整体性的现代化已成为各级教育行政部门、教科研机构、学校等的关注焦点,这不仅是区域经济、社会实现全面协调可持续发展的需要,也是教育自身发展的内在要求.     

基于效用函数下的需求函数的计量方法及应用

本文通过利用消费者在预算约束下的效用函数最大化,对求解出来的需求函数用最小二乘法进行计量分析,同时求出了消费者效用函数的具体表达式,并且文中通过实证说明采用此种方法的优势.     

人工判读地物高光图像的光谱分离方法

本文利用人工判读从图像中分离像元组份,利用约束最小二乘法计算像元组分比,从而得到比值图像。对此进行实验,实验的结果表明此种方法能用采分析混合像元问题,即能分离出像元组份、计算出像元组份比及获得比值图像。