中文译著中原文题名处理方法探讨

在编制含有原文题名的中文译著的MARC记录时,若CNMARC书目数据库中存在外文原著记录,则只须用454字段对两条记录做连接即可,无须再用5 XX字段为原文题名设置检索点;若CNMARC书目数据库中并无外文原著记录,则应根据原文题名在中文译著文献上出现的具体位置选用与之匹配的5 XX字段设置检索点,而不宜统一采用500字段制作检索点。     

电视“新常态”

回望2014年的中国电视业,尽管互联网新媒体冲击压力进一步加大,但仍亮点频出,热门节目引起巨大反响,品牌冠名费节节攀升,大量资本涌入,似乎都印证着电视业的繁荣。在这繁荣背后,2014年的中国电视业,也在复杂和动荡中喧嚣不绝。主流媒体的公信力下降。媒体公信力主要包括可信度和传媒专业表现两个部分,其背后是舆论引导强弱的问题。舆论引导的主体应当是多元的,过程应当是开放的,需要主流媒体与非主流媒体合力,为复杂事件提供全面专业的报道和科学合理的解释。     

品味乡村百态 体察民情琐事——解读对农电视栏目剧《村里这点事》

对农电视栏目剧是以电视栏目为载体、以叙事为表现形式、以纪实性强为特点的电视短剧。它将现实生活中的题材进行提取之后编撰成故事,使观众在观赏时获得一种自我生活的关照和情感上的体验,力求还原生活的真实面貌,具有故事简短、内容平实、人文关怀、受众参与、本土表达、成本低廉等特点。《村里这点事》作为河北这个农业大省推出的一档对农电视栏目剧,在受众中形成了一定的社会反响,对于对农电视栏目剧的创作具有积极的指导和创新意义。     

口碑制造全攻略：负面口碑不全有害

为什么有的产品能够让人们津津乐道、免费为它做宣传？“有趣”是最常见的答案．另一个因素是产品的“可接近性”。在互联网环境中．能引发“高度情绪唤起”的内容更可能产生好的传播效果。此外．包含对人们生活工作有用信息的内容也容易被转发。至于负面口碑,一个大众不甚了解的品牌．负面口碑可以提高其普遍的知名度．促进其总体销量．但在已经知道它的人群中．还是会拉低品牌形象。     

对培养学生自信心的几点看法

许多英语教师不断尝试各种不同的教学方法,对教学工作付出了很多努力,然而教学的实际效果还是不够理想,仍有不少学生英语成绩不及格。是不是这些学生天生不是学英语的料?这种说法显然不对。我认为,出现这种情     

语文教学的四个转变

新课改的实施,对教学提出了新的要求,对此每个老师都有自己的见解。下面是我对新课改下语文教学的几点看法:一、教师角色的转变教学从本质上说是一种"沟通"与"合作"的活动,因此,教学可以被理解为一种语言性沟通或语言性活动。其中,"对话"是教学活动的重要特点。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。只有放下教师的架子,把自己当做学生的伙伴,学生的挚友,走进学生的     

常微分方程初值问题的一类间断有限元

文章介绍了常微分方程初值问题一类间断有限元的算法及偶次间断有限元数值流通量在节点处的超收敛O（h2k＋2）,数值结果证实了此超收敛阶,还发现了单元内部的超收敛点。     

“鸭蛋”形曲线

北师大版数学必修2教材上有一问题:线段PQ定长为l,动点P在定圆上运动,Q在过圆心的定直线上运动,那么中点M轨迹是什么样?在对应的教师教学用书中说"这个轨迹是一个椭圆,椭圆的有关概念以后要学习"。这真是一个椭圆吗?其实它不是一个椭圆,而是与它相近的"鸭蛋"形曲线。打开"几何画板"画圆O,及圆O上动点P,     

媒体融合背景下有声读物的传播与发展——以公众号“每天读点故事”为例北大核心CSSCI

随着新媒体平台的兴起、微信公众平台的广泛应用以及信息传播速度的不断加快,用耳朵“阅读”已经成为一种新的生活方式,越来越多的人习惯于用耳朵听而不是用眼睛“读”。多媒体的融合快速推动着有声读物的崛起,为有声读物的发展提供了便捷的渠道,有效提升了有声读物的竞争力。本文以公众号“每天读点故事”为例,对有声读物的出版与传播进行分析,探讨有声读物在媒体融合背景下的发展现状与趋势。     

优化数学课堂教学过程的几点做法

一、创设教学情境,激发学习兴趣新课导入时,创设情境,放置学生学习于迫切要求之中。根据初中生的年龄特点和认识规律,结合教学内容创设恰当的问题情境,挖掘教材中学生感兴趣的因素,通过练习简单的题目,激发学生的学习兴趣,从而使学生兴致盎然地去接受新知识。例如:教学简易方程时,上课伊始,我神秘地说:同学们,咱们来做个猜数字游戏,你们每个人在心里想一个数,把它乘以6,再减8。只要你告诉我得数,我就能立刻准确地猜出你想的是什么数。学生听后用怀疑的目光瞅着我,当我连续准确地猜出学生心里