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2005年第9期《中华武术》刊登了韩起先生题为《我看八极拳小架》的文章,文章大致思想内容是,八极拳门套路中有一趟小架,这趟拳无论是整套练习,还是拆开单式练习,都费时费力,没有实战意义,其结果只能事倍功半,甚至都是做得些无用之功。文中说:“哪怕他已练了三四年,甚至十年八年,可有练出实战真功的?”韩起的文章不仅对八极拳有此看法,对形意拳、 相似文献
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中外学者对马克思主义辩证法的理解存在着严重的分歧,把马克思的著作文本放到当时的时代大背景下,看马克思自己是怎样分析他与黑格尔辩证法的关系的,少带一些个人色彩和主观偏见,多一些相互交流和客观分析,才能接近马克思的本真思想,将马克思主义辩证法研究推向前进. 相似文献
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孔子与老子均为我国古代杰出的思想家,以他们为代表的儒家和道家是我国传统文化的主流,两者相互补充,相得益彰,共同塑造着中华民族的民族心灵。通过对他们德育思想的比较,我们可以从中获得启示,以改进现代教育。 相似文献
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当今世界教育发展的主要趋势之一是学校师生戈系将发生巨大变化,现代教育的发展将依赖于师生关系的重建。转变传统的教师角色行为有助于激发学生审美情趣,营造美的氛同。 相似文献
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关于中国武术文化形态及演变的研究 总被引:11,自引:0,他引:11
王军 《北京体育大学学报》2006,29(9):1174-1176
中国武术文化形态源远流长,有着与其它国家武术迥然不同的发展过程和特点,既是中国文化的缩影,又在自身发展的历程中,受到中国哲学、礼乐文化、医学养生、军事谋略、戏曲文学、审美艺术等等因素的影响.中国武术发展至今,有其复杂的历史和文化背景, 自身面临着许多问题和冲突.既因袭着传统,又向往着未来;既萌动了世界意识,又依托着民族情感.一方面保留着传统武术的品质和形态特征,另一方面又增加了一些现代体育的内涵.只有正确认识武术文化形态及演变,才能在时代背景下,保存其文化主脉的同时,以博大的气派,不断融汇和吸纳其它文化元素,使其进一步发展并保持活力. 相似文献
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教具在教学上能够深入浅出地使学生直观地观察和了解一些难以用言语说明的道理和知识,是现代课堂教学不可缺少的重要媒体,也是提高教学质量的一个有效手段。我在多年工作中带领学生做过很多教学用具,如社会学科的东南亚政区板块、阿拉伯国家政区图板块、西欧地形图板块,自然学科由电能转换热能教具、氧气的制作教具、动物标本等,既锻炼和培养了学生动手的能力,又提高了学生创造能力、创新能力。既可以改善教学条件,又有助于激发学生学习兴趣,提高教学质量。 相似文献