奋勇争先出成果 “百校大战”显辉煌——中职“百校大战”建设成果巡礼(序言)

正职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,事关我省教育和经济社会发展的大局。省委、省政府作出实施教育"9+3"计划战略决策后,陈敏尔省长深入研判我省中等职业教育的现状和形势,借鉴我党我军抗战期间"百团大战"集中力量打歼灭战的战法,创新性地提出了组织实施中职"百校大战"建设的要求。这种切合我省实际省情的提法,为我省职业教育大发展指明了方向,注入了新活力,极大丰富了教育"9+3"计划的内涵。     

如何破解高中数学最值问题教学困境

最值问题是高中数学非常关键的一部分,需要利用合理的教学方式让学生真正掌握这一部分知识.随着我国教学改革不断深入,针对最值问题教学出现了许多新的思路,并且对数学知识的应用提出了更高的要求,灵活运用数学,在生活中发挥高中数学的实际作用.     

提高阅读兴趣的几点尝试

在长期的语文教学实践中,我摸索出了行之有效的阅读途径＂巧读—引发—促趣＂,即在指导阅读前精心设计导语,把学生潜在的对知识的渴望和求知欲引发出来,使学生进入积极的思维状态,从而促进学生的阅读兴趣学生阅读兴趣提高了,阅读效果自然就提高了。一、创设情境,以＂情＂促趣语文教材具有形象、生动、具体的特点。在阅读前为学生创设一定的情境,使学生全身心进入情境.引发学生愉快的情绪,开启思维的门窗,将好奇心变为一种追根究底的愿望创设情境的方法很多,如在教学《谁是最可爱的人》一文叫,     

表白是件技术活

正"情人节有计划了么?""有!""嗯?""上课!"世界上最遥远的距离不是生与死,而是你在过"2·14"情人节,而我却在过"2·13"二逼节。单身不可怕,可怕的是连喜欢的人都没有,更可怕的是终于有了喜欢的人却来知道怎么去表白。表白有风险,求爱需谨慎。长得帅的人的表白才能叫表白,其他的只能叫骚扰!若你有一张"思密达"的睑,自然是手到擒拿,否则,各种技巧就至关重要。别再让人问你今年情人节怎么过,你又回答一笑而过!     

浅谈一种命题趋势及处理思路

在2005年高考题中出现了在坐标平面内处理四边形面积最值的题目，而且放在偏后的份量题中，此后连续几年每年均出现一个涉及四边形面积最值且份量比重差不多的题目．2010年此类题目隐匿了．经仔细观察，发现另一类型的题目出现了，这类题目同样放在偏后的解答题中，具有一定份量．可以预测今后几年可能会象出四边形面积最值题目一样出此类...     

“无手机课堂”值得点赞

正"世上最遥远的距离是我站在你面前,而你却在玩手机"——网上流传很广的一句话,道出了很多人的心声。10月10日,广西师范学院学生会发起"无手机课堂"倡议活动,21个活动试点班级的学生率先响应,体验上课不带手机、主动上交手机。记者现场探访发现,课堂上,虽然一些学生在上课前主动交了手机,可才坚持一节课就后悔了,一下课就去问"可以拿回手机了吗"。(10月11日《南国早报》)俗话说,一心不可二用。作为一名学生,课堂上理应将心思集中到课堂上,集中在老师所讲授的内     

最值得纪念的事

戴维·布伦克特曾先后出任过英国政府的教育大臣和内政大臣，是全世界盲人中最有成就的一位，但在说起自己最值得纪念的大事时，他却提到一件在别人看来似乎是很微不足道的小事。     

高考改革的工作路径:“顶层设计”与“基础实施”相结合——基于北京高考英语改革研究的实践

高考改革具有系统性、整体性和复杂性的特点,需要面对各方利益相关者及各种不确定性。因此,高考改革一方面要从战略上思考,做好顶层设计;另一方面,也要从细节上着手,做好基础实施。北京高考英语改革的实践说明,顶层设计与基础实施相结合是推进高考改革的一条有效工作路径。     

函数最值问题的解法探究

函数最值问题一直都是高考热点.函数最值问题,可以用基本不等式法、求导法、三角代换法和数形结合法来解决.     

例谈“化折为直”模型在中考数学中的应用

"化折为直"模型是初中数学轴对称应用中的重要内容,通过化折为直可解决一些"线段和最小"的问题,在中考命题中屡屡出现,巧用化折为直模型可取得意想不到的效果。