妙联两用传千古

晏殊是北宋前期的词家,少年时以“神童”著称。他7岁开始写文章,14岁就成了进士,后来官一直做到宰相。     

鼓励学生在实验中适当尝试“失败”

在实验教学中,教师往往特别关注学生实验操作的规范性。然而学生对实验的失败之处往往记忆更加深刻。因此教师在指导学生规范实验后,适当地引导学生尝试失败的实验,然后与成功的实验进行对照总结,对于学生巩固所学知识,更好地提高实验能力是很有帮助的。现以“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验为例介绍如下。     

酒精作用知多少

人教版高中生物学教材中“绿叶中色素的提取和分离”、“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”、“低温诱导植物染色体数目的变化”、“土壤中小动物类群丰富度的研究”、“胡萝卜的组织培养”、“腐乳的制作”、“DNA粗提取和鉴定”等七个实验都用到酒精,酒精的用途由此可见一斑,笔者从浓度、用途和作用机理角度做以下阐述和扩展。     

20世纪前期语文课程分合论——兼说“阅读教学”的含义

与传统语文教育不同的是,现代语文教育中的识字、写字、听说、阅读、写作教学往往是在借助一本由单篇选文组成的课本进行＂集成教学＂,在实施过程中往往几项教学相互掣肘,这是造成语文教学少慢差费的一个重要原因。从1902-1904年语文独立设科至20世纪40年代,关于这几项课程的分与合的探讨就一直没有停止过。通过对不同时代关于此问题的观点的梳理、分析,可为当下的语文课程改革提供一个思考的路径。另外,＂阅读教学＂的含义也需要重新界定。     

清代前期通俗小说书板出租现象初探

文章主要探讨清代前期通俗小说出版中租赁书板的现象,认为租赁书板是清代前期通俗小说书坊版权转换方式之一,并对书坊出租书板的原因以及这种经营机制在小说传播中所起的作用进行了全面具体的分析和研究。     

氯化钠对豌豆根尖细胞的遗传损伤

采用豌豆根尖微核技术研究了氯化钠对豌豆根尖细胞的遗传损伤,测定了不同浓度氯化钠(0.05,0.15,0.25mol/L)诱导下的豌豆根尖细胞微核率、有丝分裂指数和染色体畸变率.结果表明,氯化钠能诱发较高的微核率,降低根尖细胞有丝分裂指数;并能诱导豌豆根尖细胞产生较多类型的染色体畸变.氯化钠对豌豆根尖细胞有一定的遗传毒性.     

在自治区档案局保持共产党员先进性教育活动动员大会上的讲话

按照自治区党委的统一部署，我局下半年开展保持共产党员先进性教育活动。局党组对此次活动十分重视，把这项工作作为一项重大的政治任务，作为当前加强党的建设的重中之重，作为我局下半年的一项主要工作，多次研究，同时做了大量的前期准备工作，成立了领导小组和办事机构，制定了实施方案。今天我们召开动员大会，就开展先进性教育活动进行动员部署，要求全体共产党员以高度的政治责任感，积极投身到先进性教育活动中来，为全面加强我局党的建设，促进全区档案事业健康发展提供强有力的政治保证和组织保证。自治区党委派出了以韦弦同志为组长的督导组，到我局督查指导工作。在这次动员会上，韦弦同志将要作重要讲话。下面，我讲四个问题。     

档案网站建设的前期策划与定位

随着网络技术的不断发展，网络应用已经渗透到人类社会的各个角落。档案馆(室)利用网站在宣传档案法律法规、普及档案知识、展示档案馆藏、提升服务形象、提高服务层次、加强业务指导等方面，越来越发挥出巨大的作用。目前，无论是地方档案馆(室)，还是高校档案馆(室)，都很重视档案网站的建立。但如何设计一个出色的网站，维持档案网站持久的生命力，吸引更多档案浏览者的眼球，许多档案馆(室)却考虑不多。     

突破预设 捕捉灵光——营造访谈节目的无限空间

访谈节目(包括专访和谈话节目)作为当前电视节目中颇具代表力的一种节目类型，呈现出自己独有的艺术特征和艺术魅力，吸引了相当数量的观众。一般，在访谈节目前期，策划组包括主持人在内，对整个节目会有一个整体的把握，在嘉宾选择、中心问题、讨论范围、流程次序、时间和现场控制等(也有的有现场观众的参与)方面基本上会有一个大致的掌握，以免在节目进行中出现意想不到的情况，影响节目进程，做到有备而战。用行业内的话来说，这就是前期设置，也可以叫做预设。可以说，好的成功的访谈节目，一定是做了大量而充分的前期准备和预设工作，     

试论新闻编辑的前期介入

如果把新闻作品视为一种产品的话，新闻编辑的工作基本上相当于这个产品的最后一道加工工序。毕竟，新闻编辑所面对的主要是专业记所采写的稿件，相对比较成熟，编辑似乎只需要对这些报道进行打磨、润色、核实、定题等后期加工即可。这种理解当然没有错，这个工作的确是新闻编辑最重要的也是最基本的任务，事实上，很多新闻编辑也正是这样做的。但笔认为，在新闻竞争日渐激烈，读阅读选择面越来越广，对新闻产品口味越来越刁的新形势下，新闻编辑仅仅满足于做好上述工作是远远不够的，还应对自己提出更高的要求，特别是自觉加强“前期介入”的意识。