全文获取类型
收费全文 | 11735篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 76篇 |
专业分类
教育 | 9855篇 |
科学研究 | 886篇 |
各国文化 | 20篇 |
体育 | 271篇 |
综合类 | 240篇 |
文化理论 | 20篇 |
信息传播 | 550篇 |
出版年
2024年 | 30篇 |
2023年 | 132篇 |
2022年 | 165篇 |
2021年 | 124篇 |
2020年 | 156篇 |
2019年 | 175篇 |
2018年 | 67篇 |
2017年 | 151篇 |
2016年 | 235篇 |
2015年 | 429篇 |
2014年 | 1096篇 |
2013年 | 648篇 |
2012年 | 772篇 |
2011年 | 840篇 |
2010年 | 799篇 |
2009年 | 637篇 |
2008年 | 963篇 |
2007年 | 710篇 |
2006年 | 530篇 |
2005年 | 569篇 |
2004年 | 504篇 |
2003年 | 560篇 |
2002年 | 343篇 |
2001年 | 296篇 |
2000年 | 327篇 |
1999年 | 125篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 91篇 |
1996年 | 70篇 |
1995年 | 55篇 |
1994年 | 58篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
101.
在我国,中学英语总的还处于粗放式教育阶段,班级人数多、教师任务重、课时数有限,要让教师在有限课时内完成如此丰富多维的任务目标,压力自然很大[1]。因此,开展以"优化教学方式、提高教学效率和效益"为价值取向的高效课堂教学研究就成了每一位教师贯彻课程标准、缓解课时压力的必然追求。应该说,新课程实施以来,就其总体而言,课堂教学改革正朝着素质教育的方向稳步推进,并取得了实质性进展。但不可忽视的是,目前仍有相当多的教师虽在理论上能上接新课程理念,但在常 相似文献
102.
103.
全省民办教育发展情况调研工作,是按照省教育厅下发的《关于对社会力量办学进行调研的通知》【(2014)26号】的相关要求,并依据本会宗旨和工作范围开展的。调研选择社会力量办学发展不同层次的州、市、县(区),采取发放调查表、实地走访、听取汇报、召开座谈会、个别访谈的形式,运用解剖麻雀的方法,力争搞清、搞全、搞透全省民办教育发展的基本状况。调研的主要目的是:通过深入全面了解全省民办教育发展状况,全面准确地反映目前全省民办教育的基本现状、取得的成效,以及存在的困难和问题等。同时,总结推广发展民办教育好的做法和经验,分析研究当前在民办教育发展中存在的一些瓶颈问题,提出解决的思路和建议,为政府加快发展民办教育提供决策依据,促进民办教育健康有序发展。 相似文献
104.
培养学生写作能力是高中语文教学的重要组成部分。学生写作时会产生许多误区。矫正策略为:进行作文专题训练,变教师命题为学生自选命题,上好指导课;写作形式上变单一为多样,上好说话课;写作时间上变集中为分散,上好“零售”课;作文讲评上变一言堂为师生共评,上好讲评课。 相似文献
105.
106.
本文阐述了《周易》中所蕴含的"倚数——极数——逆数"这一数理思想体系,并对《周易》如何以"倚数"为本,以"极数"为用,以"逆数"为目的思想作了较为详细的论述。 相似文献
107.
由于一年级学生在入学前已有了丰富的知识储备与生活经验,不少学生已经认识了100以内的数,导致一些教师错误地认为"认数"不必花过多的工夫进行教学,学生自然就会。针对这一现象,通过教学分析,我们认为应通过"重结合,帮助学生形成数感""攻难点,弄清基数和序数的含义""讲应用,熟练数的组成与分解""辨数位,促进学生的后续发展"四个途径引导学生认识数,因为"小知识里藏大文章"。 相似文献
108.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
小学数学既是基础学科的重要组成部分,同时也是文化体系中不可或缺的内容,教师在小学数学教学中不仅要注重其知识内容和技能的传授,更要注重对学生核心素养的培养,使学生的数学实际运用能力得到提高,形成良好的数学思维,为日后的数学学习和发展奠定扎实的基础。 相似文献
109.
【重点句型】一、It is+形容词+to do sth."It is+形容词+to do sth."结构表示"做某事……",该句型中的it是形式主语,to do sth.是真正的主语。如:It is very easy to work out the math problem.做出这道数学题很容易。如果要表示"做某事对某人来说……",则用句型"It is+形容词+for sb.+to do sth.",该句型中的形容词和逻辑主语没有关系。如: 相似文献
110.