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正数学探究性课题学习是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程。这个过程,包括:观察分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、探求适当的数学结论或规律,给出解释或证明。一、斐波那契数列的探究式教学设计(1)学情及学习任务分析。斐波那契数列是人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书·数学·必修5》第37页的阅读材料,是学习完数列概念与表示方法后安排的一节课外学习内容。斐波那契数列是个较复杂的数列,有奇妙的性质,有有趣的 相似文献
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批注式阅读是传统的阅读方法,古已有之,今日沿用对于教会学生阅读方法,培养学生的自主阅读能力,有着重要意义。一、初制方略,蓄积跬步以图千里 批注能力形成离不开教师初期的引领。学生进行阅读时,关注的点不同,批注的方式和内容也会不同。文字批注有文字批注的系统,鉴赏批注有鉴赏批注的章法,感悟批注也有感悟抒发的形式。因此,通过引领,帮助学生形成一定的系统化的方法是教师在引导学生批注之前必须做好的重要工作。系统化方法的形成,是批注这种阅读技能在学生的认知图式中潜移默化为内在习惯的前提和基础。具体可将批注分为三个大的阶段来梳理引导策略。其一,基于文本大意疏通为目的的文字批注。主要用以解决学生在初读文章的过程中遇到的生字读音、新词释义、段落结构、文章大意、疑难问题等方面的标记,大多使用一些固定的符号。其二,基于文本重难点理解为目的的启发性批注。主要用以学生阅读释疑、鉴赏文法、抒写心得等方面的阅读注解。该阶段的批注活动,其内容需要教师的启发和引导,其形式则主要以学生在页头书脚、字里行间的文字表达为主。其三,基于学生批注阅读能力提升的延伸批注。主要有学生自主查阅文本,进行个性化批注。 相似文献
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梁伟文 《深圳职业技术学院学报》2014,(3):13-16
以通用双转台五轴数控平台为研究对象,分析了双转台五轴数控平台的X、Y、Z3个坐标轴的直线进给运动和A、C旋转轴的机械结构,坐标轴设置及五轴坐标变换关系,并推导出该类双转台五轴数控平台后置处理坐标转换计算公式和转角换算公式.通过编辑的五轴坐标变换程序得到的实验数据和仿真结果,表明双转台五轴数控平台运动坐标分析是正确的. 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2014,(6)
正西汉大懦杨雄有《太玄》之作。此作为历代圣贤所推崇,被誉为可与《易经》比肩的圣典。笔者将杨雄的太玄数应用于股市,绘制了"太玄通道图"(见图1)。太玄通道之于股市是否有效,且看下文分析。图(1)多次发表于1997年至1999年间,其时笔者正沉浸于周易 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2014,(27)
正传闻:泽熙投资等数家机构调研南风股份。记者求证:深交所互动易平台显示,南风股份7月7日迎来包括泽熙投资等多家机构调研。南风股份(300004)因涉及3D打印、核电重启等也成为近期市场关注的重点,深交所互动易平台显示,南风股份于7月7日迎来包括著名私募泽熙投资、券商龙头海通证券、中国银河证券等数家机构的调 相似文献
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959.
正"用字母表示数"是小学数学的一项重要内容,看似比较平淡、浅显,但它是由学生以前接触的具体的数和运算符号组成的式子过渡到含有字母的式子,整个学习过程实质上是从个别到一般的抽象化过程,因此它是学生认识过程上的一次飞跃。教学内容与目标【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书:数学》小学五年级上册第44页例1、例2、例4。【教学目标】其一,通过基于情境的教学活动,使学生充分认识"字母可 相似文献
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徐进华 《新课程导学(上)》2014,(11):72
正师:同学们,我们前面已利用计数器认识了万以内的数,老师这里有一组数想请同学们在计数器上拨出来。出示幻灯片1:本校概况。师:请一位同学读题,我请第一组同学拨第一个数,第二组同学拨第二个数,第三组同学拨第三个数。老师检查并巡视一周。师:同学们拨的都很正确,说明同学们对万以内的数学得比较扎实,我这里还有另外一组数,也想请同学们用计数器拨出来。出示幻灯片2:我国2003年茶叶、甘蔗和油菜籽的总产量。 相似文献