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991.
秦娥 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z1)
在当今知识总量以成倍速度递增的情况下,要赶上信息时代的步伐,就必须培养学生主动学习的思想。这是教育教学新理念的要求,是学生自身学习的要求,是高考形势的需求。从构建一个有利于培养主动学习思维的课堂阅读教学模式、重视习惯的培养、让语文回归生活等几个方面,去培养学生的主动学习思维,具有非常重要的意义。 相似文献
992.
周聪良 《中国教育科研与探索》2006,(3):74-75
生活是德育魅力产生的源头。任何试图脱离生活世界的德育努力,都将在抽掉人性之丰富性的同时,也抽掉了德育自身的生命力。因此,德育要从纯粹的理性世界和理想世界中走出来,要面向丰富多彩的日常生活世界,构建生活的德育。教育实践证明:品德是感染来的,这些感染来自多方面,学校、家庭和社区是极为重要的因素。 相似文献
993.
中外优秀男子跳远运动员跳远技术参数的回归分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过采用参数均值的差异分析及显著性检验研究了中外优秀跳远运动员的相关技术参数,找出影响我国运动员与世界优秀运动员跳远成绩的主要因素,并运用多元回归分析建立回归模型,分析得出:绝对速度较慢,起跳角较小,起跳能力较差是影响我国运动员成绩提高的主要因素。 相似文献
994.
改革国有资产管理体制,是我们探索国有制有效实现形式的新举措,它表明我国经济体制改革进入到与市场经济体制相接轨的层面。这一体制革命是承袭历史体制而采取的政府设计,呈现明显的过渡性特点,具有一定的不确定因素。本文旨在通过对国有资本基本内涵的认识,从企业和市场的角度去分析国有资产的运作,提出产权二次界定的论点,促进国有资本特殊向社会资本一般的回归,使我国的国有资产管理体制改革更趋于理性化和市场化。 相似文献
995.
赵开尔 《北京体育大学学报》2005,28(9):1176-1178
采用文献资料法、实物研究法和逻辑分析等方法,对1952年芬兰赫尔辛基奥运会以来,各主办国发行的奥林匹克纪念币进行了系统分析和探讨,结果表明:历届奥运会主办国纪念币的设计理念是以奥林匹克精神为主体,在充分反映体育运动的同时,注重与本国自然环境、社会环境、历史文化和民族特色相结合,设计创意有序,变化丰富.主办国发行的纪念币中均蕴藏着深厚的民族文化积淀,这对我国成功创作2008年北京奥运会纪念币有重要的启迪作用. 相似文献
996.
997.
998.
纵观2005年全国各省市考生物试题,几乎每一份试卷都有较大比例的实验试题,因为实验试题往往综合性较强,能考查学生理解能力、分析能力、综合能力、收集处理信息能力、逻辑思维能力、语言文字表达能力等,符合高考对选拔人材这一功能性的要求.由于近年来高考试题较多强调能力考核,特别是考了一些以大学课本为背景的实验题后,教师和学生有意无意出现了轻视教材基本知识、基本技能的教学,一窝蜂投入到这些所谓高深的实验试题的练习中的现象. 相似文献
999.
1000.
在新课程改革的实施过程中,我们且歌且行,且行且思,已经取得了一定的成绩。但也不难发现,由于个人素质的差异,导致主旋律中出现了一些杂音:虚,闹,杂,偏,反映出的问题让我们产生了许多的困惑。使得我们再次追根溯源:语文课是什么?何谓语文本色?有专家概括成:语文课就是学生学习讲语文、读语文、写语文、用语文的课。此时,我们在心底发出呼唤:呼唤语文本色的回归。 相似文献