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对于任何语言的学习来讲,阅读都是一个重要的知识获取途径,这在初中语文学习方面也是一样的。对于促进学生的成长,提升学生的社会感知能力,陶冶学生的情操,提升学生的语文学习能力和学习兴趣而言,阅读的作用是重要的。基于此,作者结合教学实践经验对初中语文阅读教学的有效策略进行了探究。 相似文献
992.
丁艳 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):76-76
高中化学无论是知识的难度,还是对学生学习能力的要求都有了质的飞跃.加上课本内容与考题之间存在的较大差异,导致许多学生刚跨入高中,就感到难以适应高中化学的学习.有些学生进入高中后感到学习化学十分困难,产生不少困惑,丧失学习的信心.特别是近几年来,随着高中办学规模的扩大,具有不同学业水平的新生涌入高级中学, 相似文献
993.
所谓分层合作课堂教学,是指在教学过程中按照学生的基础及能力差异,将学生分成若干小组,并给不同小组布置相应层次的学习内容和任务,鼓励每个小组为了完成共同的任务开展合作学习的教学组织形式。 相似文献
994.
一、精选绘本
1.内容有趣。要使绘本导读的课堂充满情趣,首先应选择内容有趣的绘本。比如《大房子小房子》绘本,讲述一位小老太太觉得自己的房子太小,聪明老先生给她出了个主意,让小老太太先后把母鸡、山羊、猪、牛赶进小房子, 相似文献
995.
996.
【教育教学目标】1.情感、态度、价值观。进一步明确未成年人需要特殊保护的意义,加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的理解,体会未成年人受到法律的特殊保护,激发学生积极向上的热情, 相似文献
997.
文质兼美的课文是学生进行语文学习的范例。如何有效使用课文这范例呢?笔者认为重视教材中图片的价值,利用好教材中的图片,是使学生学好课文的必要手段之一。现以苏教版高中语文必修二教材为例,来审视这些在语文学习中发挥较大作用的图片。 相似文献
998.
999.