以图叙史，依图求义——高中历史图表有效教学的主要方法及策略

历史图表是高中历史教与学的宝贵资源,无论是新课标还是历届高考,都对学生的解读图表能力提出了很高的要求。笔者在实践基础上,形成了一套历史图表有效教学的方法：观察历史图表、叙述历史图表、解析历史图表,使学生逐渐养成从历史表象到历史本质的图表解读能力。     

抓好数学课堂提问的切入点

数学课堂教学,既是师生共同学习,又是师生共同设疑、释疑的过程,整个过程是以课程中各类问题的解决为核心展开的．课堂教学中的提问,既是教师进行教学的重要手段,也是调动学生学习积极性的重要方法．因此探讨、研究教学中的有效提问,对保证和提高课堂教学质量具有重要的意义．本文结合笔者十多年的教学实践,从如何抓好数学课堂提问的切入点这一角度谈谈自己的看法．     

浅谈国有企业如何通过有效的激励吸引和留住人才

国有企业要生存和发展,除了不断进行技术创新和管理创新外,还必须通过有效的激励吸引和留住人才.作为知识性员工中的一部分,刚刚参加工作不久的所谓新新人类群体,因其独特的工作和处事原则,显得与众不同,本文就该群体特点,对吸引和留住人才的策略作了一个大概的叙述.     

基于有效提问优化学生的英语阅读技能

为了开展有效的阅读教学,优化学生的阅读技能,教师必须重视对问题的设计。问题的设计不仅要使学生养成良好的阅读习惯,更要不断提高学生的阅读理解能力,优化学生的阅读技能。     

有效学习模式的构建

有效学习模式是基于有效学习方式的特点构建的,其核心思想是让学生自己活动起来,主动获得知识,有效学习模式以学案为载体进行实施,通过教师的引导,实现学生学习的最大效益。     

中学数学有效教学设计研究

以中学数学为载体,针对中学数学学科的特征,以有效教学在中学学科教学中的理论与实践关注为基础,从中学数学教学目标、教学方法、教学实施与评价等几个方面探讨了中学数学有效教学的实现途径。     

师范类院校综合实践活动设计课有效教学再探

师范类院校综合实践活动设计课有效教学面临的难点问题包括:师范生的观念和习惯守旧;综合知识素养欠缺;创新精神和实践能力欠缺;活动规划与设计能力欠缺。只有解决这些问题才能做到有效教学。     

秋季运动会一日安排

首先,在制度上保证体困生的有效参与。在下发给各班级的报名单中,明确了每班体困生的人数及名单,并规定每名体困生在学校设立的三至四项的集体项目中至少要参与其中一项。同时在评判的标准上也向体困生倾斜,如在女生集体跳绳中,规定每名体困生在成功完成四次的同时额外给加记一次。     

初中评优课中现代教育技术与体育课程有效整合的问题研究

<正>随着现代计算机技术与多媒体技术的发展与成熟,现代教育技术普遍运用到日常教学中是必然趋势。实践证明,运用现代先进的教学手段,不但能优化课堂结构,而且能收到事半功倍的效果。一、现代教育技术运用的特点1.明确的目的性。教育传播是以培养人才为目的的活动。2.内容的严格规定性。教育的内容是按照教学计划和教学大纲的要求严格规定的。3.受众的特定性。     

飞盘的课堂教学初探

飞盘是有益身心的运动,非常有趣,而且技术容易掌握,趣味性强。同时,飞盘的价格便宜,危险性小,便于普及。长期从事飞盘运动能够有效发展力量、速度、灵敏、协调等身体素质。群体玩耍还可以起到培养合作意识和相互配合能力的作用。