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如何提高课堂教育的质量,追求“有效教学”是摆在我们广大教师面前的一个重要课题。有效教学的理念起源于20世纪上半叶西方的教育科学化运动,是“教学是艺术还是科学”争论的产物,它是指教师遵循教学规律和教学原则,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现预定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。它的核心问题就是教学效益。所谓教学效益,用钟启泉先生的话说,是指“通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展”。新课标下语文学科将继续深化教学改革,改革的根本目的无疑是提高教学效率和教学质量。下面,就《雪》一课,谈谈我对有效教学的认识。 相似文献
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语文同时具备了工具性、人文性、思想性和知识性等特征。语文教学蕴含了丰富的人文教育资源,其课程内容涵盖了学生的理想信念教育、爱国主义教育、人文关怀教育等,是开展人文教育的有效载体。我国著名语文教学专家于漪对此有着深刻的理解:"学语文就是学做人,伴随语言文字的读写听说训练,渗透着认知教育、情感教育和人格教 相似文献
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905.
906.
李雪丽 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(9):12-13
小学数学教师有效解读教材可以实现有效教学的目标、促进教师的专业发展和提高学生的数学核心素养。小学数学教师难以有效解读教材的原因包括教育理念因素、课程标准因素、学校管理因素和教师自身因素。小学数学教师要在教育教学实践中有效解读教材,既要从自身做起去改进,也要寻求外部环境的支持,形成多方联动的机制,共同促进小学教师教材解读能力的提升,构建高效课堂。 相似文献
907.
在幼儿园教学中,角色游戏是最常见的游戏活动,也是最有效的教学手段。虽然在游戏中幼儿能将自己的天性充分释放,并在游戏中得到快乐和教育,但在游戏中难免会发生一些冲突或摩擦,此时如果教师不加以制止,不能正确引导及处理的话,对幼儿的情感教育将会缺失,幼儿的人际交往能力也会受到一定的影响,不利于他们今后的发展。因此,教师应该在幼儿园的角色游戏中及时实施关爱教育,本文则以此为出发点,浅谈在幼儿园角色游戏中实施关爱教育的有效策略。 相似文献
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在深度学习的背景下,因高中数学内容繁杂、抽象性强,学生难以厘清知识的逻辑关系,学习时间紧,严重影响了数学的学习效果。数学思维导图能有效梳理知识,提升教学效率和学习兴趣。针对以上现象,本文就高中数学思维导图风格的开放性,思维导图在高中数学教学中的作用,以及如何有效地开展数学思维导图展开讨论,促进学生学会学习,在实践中真正落实数学核心素养。 相似文献
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体育运动不仅能帮助学生保持身体健康,还能在多方面提升学生的能力。体育核心素养是新课程背景下提出的具有重要意义的概念,可以在小学阶段充分完成立德树人、体育育人、学生个性化发展的任务。广大教师充分理解体育核心素养,不仅能在教学实践中更好地进行教学,还能有效推动体育改革的进行,更好地培养体育人才。本文以简述体育核心素养为切入点,分析了目前小学体育教学存在的不足之处和小学生运动能力现状,提出了培养学生体育核心素养的有效策略。 相似文献
910.