基于支架式教学理论的初中物理教学设计——以苏科版初中物理教材“照相机与眼球视力的矫正”为例

文章在简述支架式教学理论的基础上,以苏科版初中物理教材中“照相机与眼球视力的矫正”一节为例,利用Algodoo软件进行科学探究,通过搭建支架、创设情境、独立探索、协作学习、效果评价五个步骤阐述支架式教学理论在初中物理教学中的应用。     

试论有效教学"教"的三个向度

教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求,提升课堂教学的有效性是巩固课程改革成果、推进课程改革持续深化发展的关键。时间、结果和体验是考量学生有效学习的三个指标。有效的"教"表现在教促进学、教长学,体现在提高学习效率、增进学习结果和提升学习体验。     

中国公立高校政府投入有效管理研究——与英国的比较分析

通过回顾改革开放以来中国公立高校政府投入模式的沿革,发现中国公立高校政府投入存在模式不科学、政策导向失衡两方面的问题,借鉴英国高等教育基金委员会(HEFCE)对英国公立高校的投入模式,从投入产出理论、新公共管理理论和公共产品理论——社会公平角度出发,建议中国公立高校政府投入构成应该有明确的划分,适时建立公立高校政府投入中介机构,在合理的成本分析基础上建立以投入为基础的公式拨款机制,改革公立高校政府投入模式,建立公立高校财政监督机制。     

自学考试与社区教育资源整合运行机制的建构

自学考试作为一种高度开放的社会化教育形式,面向全社会、服务全社会是其与生俱来的特性.自学考试凭借其独特功能与优势应该也业已成为社区教育中的一种重要教育资源,但当前它只是作为社区教育的一种教育形式,其整合社区教育资源中其他教育资源的功能与优势尚未发挥出来.换句话说,自学考试在社区教育中尚未被有效整合,同时自学考试也没在社区教育的资源整合方面发挥其应有的作用.     

高校教学质量的督导监控模式及其完善

为保障高等教育的人才培养质量,不断完善高校教学质量保障体系,加强教学过程和教学结果的有效监控,许多高校设立专门的教学督导机构,建立自主式教学质量的督导监控模式,以过程监控作为全面教学质量管理体系的主要手段.高校建立教学质量的督导监控模式对提高高校的教学质量和管理水平具有重要的理论和现实意义.     

专业运动员数学课程混合式教学实践与反思

专业运动员数学混合式教学的实施有助于克服专业运动员数学学习中存在的学习时间碎片化、学训矛盾、学习基础差异大等问题,延伸了教与学的时空范围,满足了专业运动员个性化学习的需求。针对混合式教学存在的互动劣势、线上线下衔接不顺畅、内容选择不合适、教学平台选择单一等问题,专业运动员数学混合式教学应做到线上教学内容与线下教学内容、教学途径的衔接,增加线上教学内容的多样性、交互性,根据需要对教学平台进行多样化选择。     

英语有效教学案例集结与认识

提高英语课堂有效教学效率是摆在高中英语教师面前迫在眉睫的研究课题.而建立一个值得借鉴和推广的有效教学案例宝库则是其中的首要任务.利用教育资源,改进教学方法,创设有效教学,并整理记录、搜集有效课堂教学案例,由实践到理论,再由理论指导实践.为创建丰富、富有时代气息和学科特点的有效英语教学案例宝库做出贡献.     

对小学生课外阅读低效积累的思考与对策

课外阅读是小学语文教学的重要组成部分,和学生语文素养的提高乃至整体素质的发展密切相关.语文新课程从文化的积累和文化的建构高度,对课外阅读给予充分的重视.教师在教学实践中,也要求学生多读书,读好书,读整本的书,做读书笔记.但是,学生在大量的课外阅读实践中,效果却不理想.本文对这一现象进行了理性分析,并提出了相应的对策.     

浅谈高职院校人力资源的有效整合

本文分析了我国高职院校人力资源现状,剖析了高职院校实施人力资源整合的必要性,拟定了高职院校人力资源整合的原则导向,提出了高职院校人力资源有效整合的具体策略。     

生态文明建设与高校思想政治教育有效融合的思考

作为一项极其重要而又长期的系统工程,生态文明建设需要全社会各方面共同努力。青年大学生是新时代社会发展的主力军,其生态文明观直接决定了未来社会主义生态文明建设的走向乃至成败,因此通过高校思想政治教育对大学生开展广泛的生态文明教育,对生态文明建设意义重大。但就目前实际看,高校思想政治教育在生态文明方面的教育仍存在诸多问题,致使大学生的生态文明教育与新时代生态文明建设的实际需要脱节,因此,探索二者之间的有效融合,创新和转变高校思想政治教育模式,才能更好推动我国生态文明建设。