“唯有源头活水来”——刍议农村小学作文有效教学

我国的农村孩子生活中可感知的新鲜事物较少,社会交往能力更无法与城里孩子相比;可供阅读的书籍匮乏。从而因感知的材料少而导致写作困难。我们知道,全部的写作来源于全部的生活。如果让农村孩子在写作上也有源源不断的＂活水,＂     

挖掘生际差异诱发有效交流

有效交流,最终形成学生语文综合素养的提高。在语文课堂中,让学生在交流中活跃思维、学习知识,课堂也在交流中灵动生成、智慧闪耀,这样的语文课堂,才是富有生命力的有效课堂。     

浅议中职《机械基础》课上师生如何进行有效沟通

中职生多是义务教育阶段的学习失败者,进入中职学习对他们而言是全新的开始。在专业课教学中有效沟通,对提高课堂教学效果和提高学生学习本专业的兴趣,从而重拾学习信心,有着至关重要的作用。在这些年的机械专业课教学过程中,笔者非常注重师生沟通,努力寻找一切教育契机,消除师生间的隔膜,不断增进师生间的相互理解,收到了一定的教学效果。     

试谈小学数学课堂教学的调控

在新课程改革的过程中,有效课堂教学成为教师们关注的热点问题,一堂成功的数学课,除了能创造性地处理好教材,灵活的运用教学方法,合理的选择教学手段外,还要看教师在课堂上的机智应变能力,根据学生的反应,随时进行调控。教学效果的优劣,在很大程度上取决于教师对教学活动的调控能力。对课堂教学实施有效地调控,使整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的态势,这时提高课堂教学质量的重要保证。     

微风中的小河

有一条河流从遥远的高山上流下来,流过了很多个村庄与森林,最后它来到了一个沙漠。它想：我已经越过了重重的障碍,这次应该也可以越过这个沙漠吧!当它决定越过这个沙漠的时候,     

流流

国庆节到了,学校放了七天假。我已经很久没有回家了,便兴致勃勃地坐上了回家的汽车。     

海市

穿越戈壁滩时,你会忽然觉得,世界原来竟是如此单纯。地很平,一马平川。视线里弥漫着黄褐色的沙地,从车轮下一直通向地球的尽头,眼里除了黄沙还是黄沙。     

准备好后再行动

到达顶峰是没有捷径的。比没有到达预期目的更糟糕的就是一旦到达了．却发现自己没有准备好。     

处理材料有匠心

陆游有诗：“天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺。”说的是写诗作文如何处理材料的问题。我们写议论文也是同样的道理,好的材料有如美丽的云锦。运用得法,可以聚而为彩虹,散而成霓霞,可以升华文意,彰显主题,使得文章韵味悠长、文采焕然。因此,处理材料要审题目,明文意,扣主题,做到匠心独运．妙材巧用。     

真理

人人都希望真理在自己一边,但并不是人人都希望自己在真理一边。