全文获取类型
收费全文 | 74489篇 |
免费 | 130篇 |
国内免费 | 225篇 |
专业分类
教育 | 61822篇 |
科学研究 | 6267篇 |
各国文化 | 50篇 |
体育 | 967篇 |
综合类 | 1150篇 |
文化理论 | 246篇 |
信息传播 | 4342篇 |
出版年
2024年 | 138篇 |
2023年 | 658篇 |
2022年 | 982篇 |
2021年 | 1398篇 |
2020年 | 1740篇 |
2019年 | 2169篇 |
2018年 | 1085篇 |
2017年 | 1825篇 |
2016年 | 2329篇 |
2015年 | 3110篇 |
2014年 | 7564篇 |
2013年 | 6063篇 |
2012年 | 6702篇 |
2011年 | 8992篇 |
2010年 | 8296篇 |
2009年 | 5368篇 |
2008年 | 4561篇 |
2007年 | 2911篇 |
2006年 | 1878篇 |
2005年 | 1776篇 |
2004年 | 1410篇 |
2003年 | 1024篇 |
2002年 | 718篇 |
2001年 | 605篇 |
2000年 | 544篇 |
1999年 | 147篇 |
1998年 | 125篇 |
1997年 | 101篇 |
1996年 | 129篇 |
1995年 | 102篇 |
1994年 | 80篇 |
1993年 | 66篇 |
1992年 | 54篇 |
1991年 | 53篇 |
1990年 | 51篇 |
1989年 | 60篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 5篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
972.
有些问题本来很平常,但关心的人多了,就显得不正常了;关注的人越多,想得越复杂,解决起来就越难;一旦所有的人都在盯着,那么这个问题基本上已经复杂得让人看不到希望了。德育问题是这样,课堂问题也是这样,难免陷入一个"剪不断理还乱"的困境。笔者仅凭一己之力,恐难作深度的剖析,只能作些简单的有限思考。 相似文献
973.
韩春燕 《宿州教育学院学报》2011,14(3):66-67
教师是课堂的创造者与开发者,要以课程标准为指导,按照三维目标的要求,研究课程资源,做好课前准备,要围绕三维目标,改进教学方法,创造平等、和谐、民主的教学氛围,建构有效课堂。 相似文献
975.
女性教育对女性发展以及社会进步具有重要的作用。然而,我国女性的受教育程度整体不高,素质普遍较低。对此,从终身教育的视角出发,重新审视女性发展,对女性自身以及整个社会具有重要的现实意义。 相似文献
976.
如何设置和陈述教学目标才能实现教学结果的有效性呢?第一、教学目标的设置能够突出学生的主体地位,突出学生所能达到的学习结果。在陈述教学目标时应当突出学生的主体地位。陈述目标的主语是学生而不是教师,例如学生能够说出朱自清创作的一些文学作品集。 相似文献
977.
978.
979.
孙立荣 《中学英语园地(高三版)》2011,(11):65-66
一、网络教材听说资源对比传统纸质教材听说资源的优势(一)网络教材更具交互性网络教材可以通过网络加强师生之间的互动,在一人一机的支持下,可以通过人机互动、师生互动、生生互动的形式进行听力训练和语言交流。学生除了接受信息还参与制造信息。电脑的加入实现了听力资源的共享,学生可以随时随地与同学交流、讨论、学习,之后通过课堂反馈、电子邮件等方式使老师获得反馈,而教师也可以在网络教材的服务网站布置书面、听说作业或发布答案,解答疑 相似文献
980.
孙宏良 《学生之友(初中版)》2011,(20):46-46
语文教学“少、慢、差、费”的现象,是由于教学方法不当导致学生学习困难而产生的。要提高语文教学效益,关键是激发学生的学习兴趣,点燃学生的智慧之火。下面是笔者构建语文有效课堂的几点浅见。 相似文献