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2006年4月1日,《海南日报》一条显赫大标题引人注目:“热烈祝贺海南省华侨商业学校被认定为海南省重点中等职业技术学校”,祝贺单位有世界各国海南乡团及省内外相关政府部门、企业和学校。 相似文献
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文章阐述了中小学教师培训低效存在的主要问题,分析产生问题的主要原因是培训目标不明确,培训内容针对性不强,培训方式和手段呆板和单一,培训师资缺乏。探讨了教师培训有效改进的策略,包括:了解教师的培训需求,帮助确定目标;转变角色,关注教师个体,推动教师积极地参与;设置有效的问题,进行有效的沟通,强化自我评价;创设合作学习的氛围,共享教育资源。 相似文献
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2002年我们学校在胜利油田第一家使用了人教版的新课标教材,“鹤立鸡群”的做法,引发了部分家长的担忧和怀疑,由于教材不能与全油田同步,将来孩子中考,高考考砸了怎么办? 相似文献
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教师主体性:师生有效互动的关键 总被引:3,自引:0,他引:3
所谓互动是指一定的社会背景和具体情境下,人与人之间通过各种方式的联系和接触,在彼此心理上或行为上产生相互作用和相互影响的过程。作为学校教育活动的主要方式,有效的师生互动不仅对学生的认知、社会性人格的发展和心理健康具有十分重要的影响,而且对教师自身的全面发展和人生价值的实现也具有重要的现实意义。笔者认为,高校教育管理应为有效的师生互动创造条件,注重教师在互动中主体性的实现。 相似文献