谈语文阅读合作学习的价值、现状、有效策略

从实际的阅读教学来看,合作学习让师生之间、生生之间的思维火花得以碰撞,让学生的个性得以彰显,能力得以提升。本文将从价值、现状和对策这三方面谈如何利用好合作学习这把钥匙,开启有效阅读教学的大门。     

构建有效的评价机制推动背诵教学

背诵,对陶冶情操、增强记忆力、培养语感以及提高学生写作能力等方面有着积极的作用。针对目前职业学生英语背诵现状,本组教师一起研究构建了一些有效的评价机制,评价机制的实施,极大地提高了学生背诵的兴趣,推动了背诵教学。     

建模思想在小学数学教学中的应用研究

数学建模思想对于小学数学教学活动的顺利开展具有重要意义，能够提高整体教学水平，培养学生综合素质．作为基本的教学思想，建模思想在小学数学课堂教学中发挥了重要作用，能够提升学生的数学素养，有助于数学教学工作的开展，提高课堂教学效率．文章主要阐述了建模思想在小学数学教学中的应用意义及有效应用方案，并说明建模思想在小学教育中的重要价值．     

事业单位档案管理问题及对策研究

档案管理和事业单位的现代化发展是息息相关的,因为档案管理无法体现出事业单位的直接性收益,所以很多事业单位对档案管理的重要性存在认知层面上的不足,未认知到其重要性,事业单位对档案管理方面的落实力度更是严重不足,导致档案信息方面产生很多漏洞,对事业单位的现代化发展产生极为不良的影响。文中针对现代事业单位在开展管理档案时,对其存在的问题加以探究,分析对工作的优化处理,旨为有关工作现代化发展提供一些参考。     

中国高水平民族大学建设研究的一部力作--评《中国高水平民族大学建设研究》

近日,拜读了中南民族大学杨胜才教授牵头完成的新作《中国高水平民族大学建设研究》(科学出版社,2019年版),很受教益。该书是作者在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,围绕民族院校如何践行办学宗旨,实现高质量发展的一部佳作;是在国家统筹推进"双一流"建设进程中,为有效推进高水平民族大学创新发展而"量身定制"的一部力作;也是新中国成立70年来我国第一部精准研究高水平民族大学建设的开山之作。该书具有如下几个特点。     

有效促进学生亲历、体验学习过程的策略和方法

《义务教育数学课程标准(2011年版)》在总目标中有这样的描述:“获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。”“在数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心。”在学段目标的设置上也强调学生的亲历、体验。例如:在第二学段的教学目标中提出:“体验从具体情境中抽象出数的过程,认识万以上的数;体验简单图形的运动过程……”。     

小学语文课堂教学的有效策略初探

随着素质教育的推进与发展,广大教育工作者面临着很多难题。其中,探索课堂教学的有效策略已成为当今教学工作的重要任务。本文从激发兴趣和培养习惯入手,探讨了一些在小学语文教学中行之有效的教学方法,以供广大教育同仁参考。     

如何多措并举提高小学英语课堂教学实效性

高效课堂是我们追求的目标,这需要恰当的策略作为支撑。文章从发展自我、参与高效,把握点滴、实现高效,有效评价、推动高效三个方面谈了提高课堂效率的方法。