追求高质量的有效信息

从20世纪90年代起,我国报业的整体格局发生了十分可喜的巨大变化。受众关注大事的“主流化”和信息获取的“规模化”,使得综合性报纸不断扩版加厚,“厚报”已成为当代报界的新趋势。另一方面,报纸扩版加厚导致的信息堆积使受众无所适从,大量“垃圾信息”也让受众厌烦。此外,由于生活节奏的加快,受众的阅读习惯也转变为“跳跃式阅读”,受众对信息的“质”的诉求远远超过对“量”的诉求。因此,眼下报纸的主题不再是收集、提供信息,而应该是整理、精选和解释信息。也就是说,报纸提供的新闻是受     

突发事件新闻捕捉的"引爆点"

人类赖以生存的地球从来都是一个不平静的港湾。从火山爆发到飓风肆虐，从洪水泛滥到土地干旱，从局部争端到宗教冲突以及长年战乱，天灾人祸时时刻刻在我们身旁发生；从阿芙乐尔巡洋舰炮轰冬宫到原子弹轰炸广岛，从里根遇刺到海湾大战，科索沃危机、中国驻南联盟使馆被炸；从温州“2.24”空难到’98长江抗洪等，历史上每发生一次突发事件都与记者、新闻界有关。没有记者们的报道，便没有我们今天谈到的历史，从某种意义上说，历史是他们记录的。一、从列为“禁区”到逐步放开突发事件包括突然发生的重大社会事件、恶性事故、涉外和涉台港澳…     

强化有效报道避开数量劣势

掂着一份份越来越厚的报纸，看看大多数仍然是对开4版或四开8版的地市报，分明感觉到两者的竞争，就如拳击赛场上轻量级选手与重量级选手之间不平等的较量．仅从纸张数量这一点上，厚报就相对吃香。正如有的人说：订一份数十版的大报，每天花费多不了几毛钱，但每月的废纸还能多卖不少钱哩。地市报尤其是内陆经济欠发达地区的地市报，盲目扩版在办报上，经济上，发行上，目前都是不允许的。那么，在这场不平等的较量中，地市报只有等待打败呢?还是也可以如黔驴技穷的故事那样，庞然大物般的黔之驴被生气勃勃的小老虎吃掉? 地市报的数量劣…     

浅谈电视体育片中的细节运用

细节在电视体育片中的运用，是烘托丰富和渲染主题的重要手段，也是电视体育工作必须掌握的一种实践技巧。充分地运用细节，将达到电视片本身难以体现的多重效果。     

“托幼机构有效教学研究项目”简介

“托幼机构有效教学研究项目”是英国“托幼机构教育效果研究项目”的一个分支，其主要目的是确定基础阶段最有效的教学策略，并把这些策略加以推广、应用，最终达到促进幼儿在知识、技能和态度方面的发展，确保幼儿在入学时会有一个良好的开端。     

让会议新闻引人入胜

会议新闻在党报的宣传报道中占据着重要的地位。从每年中央到各省市自治区的“两会”，再到各部委的工作会议，各行业视工作形势发展而召开的系列会议，由此可见采写会议新闻是记者、通讯员一项基本功。但常有读者议论：“我就烦看会议新闻，又空又长，今天李书记讲话明天张厂长强调，一个套路。”也常有作者感叹：“搞会议报道没意思，很难。费力不讨好。”为什么会这样呢？纵观以往会议新闻报道，其主要弊病就是滥、长、空及写作的程 式化，报上常见的“格式化”会议新闻让读者生厌、心烦，有的报纸 因此类会议新闻太多，从而失去不少读者…     

优化共享教育资源 有效服务“农远”工程——全国“基础教育信息资源的优化与共享”研讨会纪实

2006年5月22日，全国“基础教育信息资源的优化与共享”研讨会暨全国小教学会“十一五”课题立项发布会在吉林市第二实验小学隆重召开。参加本次会议的有国家、省、市级领导及专家，吉林地区各中小学校长、主管电敦、科研工作的副校长、主任。还有来自全国各地等兄弟学校的领导和老师共计300余人。     

走进有效阅读

阅读是人极为重要的学习活动之一．它承载着积累知识、培养能力、陶冶情操的重要使命。有效阅读是学习语文的主要目的．也是评价学生语言能力的重要标准。语文教材中的文章图文并茂，文质兼美，是儿童读物中的精品。惟有有效地阅读才能将这一宝贵学习资源的重要作用发挥出来。     

也说数学教学

笔者认为,教师应把最有价值的知识,以最有效的方式呈现给学生,从改变自己的教学方式入手,实现学生学习方式的改变。有意义的接受学习和发现性学习对学生来讲都是必要的,对其有效整合,可实现优势互补,相得益彰。一、数学教学是一个观察与实验的过程在学生求知过程中存在着强烈的探求热情,这是我们在教学中应当利用的重要资源。在课堂上,要特别注意引导学生观察和实验,尽可能地给学生提供感性认识。如讲全等三角形时,让学生自己亲手画三角形,剪三角形,从而在实践中得出全等三角形概念。     

透视国际重大新闻盲区——如何使国际新闻走出“同质化”困境

透视重大新闻的盲区，是关系到国际新闻报道是否有生命力的重要课题是国际新闻走出“同质化”的有效方法是与网络等新媒体竞争的重要手段是担当“主导话语权”、塑造报纸公信力的必经之路